当前位置:查字典生物网 >资源下载 >生物试题 >高一 >吉林省长春外国语学校2012-2013学年高一上学期第二次月考生物试题
分类:高一生物试题
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试论目标教学与生物学素质教育
浅谈小学自然的“教”与“学”
高中生物教学中的科学世界观教育
在实验中培养学生的观察能力
高中生物教材现代化问题的若干思考
中学生物教研工作的困境与对策
寓学法指导于生物学教学中
《不倒翁》教学设计(九年义务教育自然第三册)
紧扣自然新教材 扩展实验大课堂
生物学科电化教学的备课
小学自然“课型与教法”研究
中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施
设计多媒体优化生物教学
灵活运用教学模式着力研究达标规程
叶绿体转动的实验观察
中学生物课阅读教学
生物教学中应注意“度”的把握
常识教学的目标设置
浅谈教学中开展爱国主义教育的原则
生物课堂教学中的学习兴趣培养
浅谈生物解题中的思维方法训练
高中生物会考考试目标及例析
沙氏教学法在“地球上的生物、土壤和自然带”中的运用
生物学教学中非逻辑思维能力的培养
如何在自然教学中培养学生的思维能力
浅议生物课堂电化教学的设计
实验教学中学生能力培养的思考与实践
略论生物学教学中的“生物学语言”
试谈中年级自然教学中的对比实验
初一生物教学观思探读讲练的探讨
生物课外科技活动在培养人才中的作用
新编高中生物教材应体现教材能力培养结构
用比较法渗透爱国主义教育
中学生物学科思想教育的特点
巧塔桥助达标
实验教学技能训练例谈
《大气压力》
生物课堂教学中渗透STS教育初探
小学自然实验课重在培养学生的动手实验能力
细胞活体染色可增加质壁分离实验效果
挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育
图示法在“生物与地理环境”教学中的运用
在自然教学中培养学生的归纳推理能力
生理教学中各种媒体的运用与发挥
《花的构造》课堂教学实录
试论多媒体在生物教学中的价值
谈优化小学低年级自然课堂教学
教研教改
自然教学中创造性思维的培养
浅谈小学自然课中电教手段的使用
2020届四川省南充市西南大学南充实验学校高一下生物7月月考试题
2020届河南省顶尖名校联盟高一生物下学期联考试题
2020届湖南省湘潭市高一生物下学期选科摸底试题
2020届陕西省恒谦中学高一生物下学期月考试题答案
2020届陕西省恒谦中学高一生物下学期月考试题
2020届辽宁铁岭市调兵山市一中高一生物下学期月考试题答案
2020届辽宁铁岭市调兵山市一中高一生物下学期月考试题
2020届江西宜春市宜丰县二中高一生物下学期月考试题
2020届河南新乡市长垣市十中高一生物下学期月考试题
2020届河南焦作市沁阳市一中高一生物下学期月考试题答案
2020届河南焦作市沁阳市一中高一生物下学期月考试题
2020届河北省沧县一中高一生物下学期月考试题
试论目标教学与生物学素质教育
浅谈小学自然的“教”与“学”
高中生物教学中的科学世界观教育
在实验中培养学生的观察能力
高中生物教材现代化问题的若干思考
中学生物教研工作的困境与对策
寓学法指导于生物学教学中
《不倒翁》教学设计(九年义务教育自然第三册)
紧扣自然新教材 扩展实验大课堂
生物学科电化教学的备课
小学自然“课型与教法”研究
中学生物教学走出低谷的有效举措——看综合理科的实施
设计多媒体优化生物教学
灵活运用教学模式着力研究达标规程
叶绿体转动的实验观察
中学生物课阅读教学
生物教学中应注意“度”的把握
常识教学的目标设置
浅谈教学中开展爱国主义教育的原则
生物课堂教学中的学习兴趣培养
浅谈生物解题中的思维方法训练
高中生物会考考试目标及例析
沙氏教学法在“地球上的生物、土壤和自然带”中的运用
生物学教学中非逻辑思维能力的培养
如何在自然教学中培养学生的思维能力
浅议生物课堂电化教学的设计
实验教学中学生能力培养的思考与实践
略论生物学教学中的“生物学语言”
试谈中年级自然教学中的对比实验
初一生物教学观思探读讲练的探讨
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