《排泄》教学反思
《鸟的多样性》教学反思
实验教学过程要加强学生的“参与度”
《生物的分类》教学反思
中学生生物学观点的培养的反思
《只有一个细胞的生物体》教学反思
比较法在初中生物复习课中的运用
初中生物教学现状及其反思
《营养物质》教学反思
《动物与人类生活的关系》教学反思
生态系统的课后反思
养成习惯,提高自学能力
生物活动课的内涵及其开设的必要性
对生物新课程语言特色的几点看法
一道生物高考题引出的实验教学反思
《根对水分的吸收》教学反思
生物课改中学生学习方式的转变
用形象的比喻激活生物课堂
妙用小诗歌巧教生物学
《关于写教师日记的建议》心得体会――要重视知识的积累
高考后的高三生物教学反思
《没有细胞结构的微小生物——病毒》教学反思
动物在自然界中的作用教学反思
实验教学的分析及设问应“多角度”
高三生物复习中应注意把握五个“量”
看图找信息——对“血管”一节的教学反思
生物年度教学反思
《发生在肺内的气体交换》教学反思
对课堂教学时间安排的反思--《营养物质的吸收和利用》
创新课堂教学反思--《鲫鱼》
《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》教学反思
《馒头在口腔中的变化》教学反思
新课改理念下的生物课堂
由《血液》这一课感受到的
对一堂音乐课的思考 ——《节日之歌》评析
对心理素质高低的反思
面对2007年高考试题的思考
初一生物备课组课改总结
《耳与听觉》教学反思
生物教师应面对创新教育的反思
对课改背景下高中生物教学的反思
《探究环境污染对生物的影响》教学反思
《绿色植物对有机物的利用》反思
初二生物教学反思
生物教学方法的反思
生物《激素调节》一课的教学反思
《生物是怎样呼吸的》教学反思
新课改中生物教师对教学的反思
高中生物课的教学反思
心脏及血液循环记忆诀窍
《排泄》教学反思
《鸟的多样性》教学反思
实验教学过程要加强学生的“参与度”
《生物的分类》教学反思
中学生生物学观点的培养的反思
《只有一个细胞的生物体》教学反思
比较法在初中生物复习课中的运用
初中生物教学现状及其反思
《营养物质》教学反思
《动物与人类生活的关系》教学反思
生态系统的课后反思
养成习惯,提高自学能力
生物活动课的内涵及其开设的必要性
对生物新课程语言特色的几点看法
一道生物高考题引出的实验教学反思
《根对水分的吸收》教学反思
生物课改中学生学习方式的转变
用形象的比喻激活生物课堂
妙用小诗歌巧教生物学
《关于写教师日记的建议》心得体会――要重视知识的积累
高考后的高三生物教学反思
《没有细胞结构的微小生物——病毒》教学反思
动物在自然界中的作用教学反思
实验教学的分析及设问应“多角度”
高三生物复习中应注意把握五个“量”
看图找信息——对“血管”一节的教学反思
生物年度教学反思
《发生在肺内的气体交换》教学反思
对课堂教学时间安排的反思--《营养物质的吸收和利用》
创新课堂教学反思--《鲫鱼》
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