拜瑞妥, 2022年欧洲称王
科学家发现逆转肿瘤再生细胞耐药性新技术
《遗传的分子基础》的教学思考与探讨
项目教学法在生物教学中的实践应用
为何不用纯酒精消毒?
问题链教学法在高中生物教学中的应用
搭建中西药理分析沟通桥梁 天然药物国际化高峰论坛举行
新药研发成关注焦点 医药外包产业将迎契机
观察探究法在生物课堂教学中的应用
浅谈中学生物“问题--探究”教学法
怎样创设有效互动的生物课堂教学
浅谈异步教学法在生物实验教学中的应用
利用CRISPR建立疾病模型
“五导”生物教学法
创设生物教学情境八法
初一下册生物知识点:消化和吸收
用两条腿走路,教法学法并举
浅谈生物教学中的创新情境
生物教学中“导”的艺术
物课堂结课方法初探
隐形仿生皮肤有助恢复年轻外表能起到强化皮肤机能作用
浅谈生物教学中的几种特殊教法
为什么全世界的人都吃印度药?
高中生物新课程探究式教学方法初探
新课标下生物教学的几种设疑方法
初中生物教学新课导入法
浅析生物学课堂教学的导入艺术
初二生物知识要点:生物的变异
高中生物必修1实验分析:叶绿体色素的提取和分离
浅谈初中生物课堂结课艺术
浅谈高二生物分层教学
决定你健康状况的"第二基因组"
辉瑞准备开始三合一免疫疗法组合临床试验
生物学科中探索性实验教学法的实施
高考生物复习要点:植物的激素调节
“探究发现型”教学法在高中生物教学中的应用及思考
小议类比法在生物教学中的作用
对比法在高中生物教学中的运用
导阅读自学法在生物教学中的运用
利用三整合教学法,提高生物教学质量
新“玩家”!《众病之王:癌症传》作者也来做CAR
高中生物新课程教学方法例谈
浅谈在生物课堂教学中营造问题空间的艺术
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谈谈素质教育与个性发展的关系
庄小威Cell发布实时成像重大突破
浅谈生物教学中如何培养学生的提问能力
“知识解构法”在中学生物教学中的运用
论生物课堂“六步循环教学法”的提问与创新培养
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