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分类:高一生物试题
大小:未知
2015—2016学年度上学期期末考试
高一生物试卷
考试时间:90分钟 试题分数:100分
卷Ⅰ
一、选择题(本题共35个小题,1~15题每小题1分,16~40题每小题2分,共计65分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1、大肠杆菌和酵母菌最根本的区别在于:
A.有无核物质 B.有无核糖体
C.有无生物膜系统 D.有无以核膜为界限的细胞核
2、 细胞学说揭示了:
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.细胞的多样性
C.生物体结构的统一性 D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程
3、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,这一事实主要说明:
A.生物与非生物没有区别 B.生物界与非生物界具有统一性
C.生物来源于非生物 D.生物界与非生物界有差异性
4、下列关于核酸的叙述错误的是:
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸
C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中
D.甲基绿使DNA呈现绿色
第一章 人的由来教学设计教案
空气质量与健康教学设计教案
探究环境污染对生物的影响教学设计教案
人体概述教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计教案
人体对外界环境的感知教学设计2教案
光合作用和呼吸作用原理的应用教案教案
神经系统的组成教学设计2教案
流动的组织 血液教学设计3教案
绿色植物与生物圈的氧循环教案教案
人的生殖教学设计教案
人类的食物教案教案
旧人教版初一生物教案整年教案
流动的组织 血液教学设计教案
第一节 呼吸道对空气的处理教学设计2教案
输血与血型教学设计2教案
第二节 发生在肺内的气体交换教学设计2教案
新人教初一生物下学期教案教案
第一节 食物中的营养物质教学设计教案
血液教案教案
人教版初中生物说课稿 生物对环境的适应和影响教案
苏教版第二章探索生命教学设计教案
苏教版环境影响生物的生存教案教案
探究环境污染对生物的影响教学设计2教案
关注合理营养与食品安全教学设计教案
生物与生物圈教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计2教案
苏教版生物与环境的关系教学设计教案
尿的形成和排出教学设计2教案
人体对外界环境的感知教学设计教案
人粪尿的处理教学设计2教案
神经调节的基本方式教学设计教案
血液和血型教案教案
多细胞生物的组成教案教案
人粪尿的处理教学设计教案
细胞是生命活动的单位教案教案
流动的组织 血液教学设计2教案
苏科版人体的物质和能量来源于食物教案教案
北师大版光合作用教案教案
血液循环教案教案
第三节 空气质量与健康教学设计教案
苏教版生物对环境的影响教案教案
第三节 关注合理营养与食品安全教学设计2教案
膳食指南与食品安全教案教案
种子植物教学设计教案
病毒教学设计教案
青春期教学设计教案
我们周围的生物教案教案
视觉教案教案
分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计教案
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第一章 人的由来教学设计教案
空气质量与健康教学设计教案
探究环境污染对生物的影响教学设计教案
人体概述教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计教案
人体对外界环境的感知教学设计2教案
光合作用和呼吸作用原理的应用教案教案
神经系统的组成教学设计2教案
流动的组织 血液教学设计3教案
绿色植物与生物圈的氧循环教案教案
人的生殖教学设计教案
人类的食物教案教案
旧人教版初一生物教案整年教案
流动的组织 血液教学设计教案
第一节 呼吸道对空气的处理教学设计2教案
输血与血型教学设计2教案
第二节 发生在肺内的气体交换教学设计2教案
新人教初一生物下学期教案教案
第一节 食物中的营养物质教学设计教案
血液教案教案
人教版初中生物说课稿 生物对环境的适应和影响教案
苏教版第二章探索生命教学设计教案
苏教版环境影响生物的生存教案教案
探究环境污染对生物的影响教学设计2教案
关注合理营养与食品安全教学设计教案
生物与生物圈教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计2教案
苏教版生物与环境的关系教学设计教案
尿的形成和排出教学设计2教案
人体对外界环境的感知教学设计教案
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