细胞中的无机化合物 教学实录
从生物圈到细胞教学设计
对走进细胞一章的课堂教学建议
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
细胞膜──系统的边界教学构思
用心把学生带进“分子与细胞”
空中飞行的动物
第一节 绿色植物的生活需要水
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
从生物圈到细胞 教学实录
陆地生活的动物
细胞中的糖类和脂质 系统表解
第二节 绿色植物对有机物的利用
《细胞中的无机物》课堂实录
中华蛩蠊
水中生活的动物
《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿
神经系统的组成
动物的运动
神经调节的基本方式
蛋白质的结构及其多样性教学设计
遗传信息的携带者──核酸 系统表解
细胞中的糖类和脂质教学设计
动物的运动和行为 内容梳理
第三节 开花和结果
社会行为
《从生物圈到细胞》教学设计
真菌
第二节 植株的生长
各种环境中的动物 内容梳理
第二节 水分进入植物体内的途径
动物在生物圈中的作用 内容梳理
人体生命活动的调节内容梳理
先天性行为和学习行为
生物多样性简介教学设计
生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计
生命活动的主要承担者——蛋白质教学设计
动物与人类生活的关系
拟定保护生态环境的计划
“探究奶粉中的主要成分”的教学设计
激素调节
分析人类活动破坏生态环境的实例
细菌和真菌的分布
动物在自然界中的作用
人体对外界环境的感知
遗传信息的携带者——核酸教学设计及反思
细胞中的元素和化合物 教学设计
神秘的龙血树
细胞的基本结构知识系统表解
细菌
2020届河北省石家庄二中高三生物下学期月考试题答案
2020届信阳市第二高级中学高三生物月考试题
2020届南开翔宇学校高三线上生物教学检测试卷
2020届高中生物人教版设施农业试题及答案
2020届高中生物人教版农业生产中的繁殖控制技术试题及答案
2020届高中生物人教版生物科学与工业练习试题及答案
2020届山西大学附属中学高三生物下学期3月考试题答案
2020届山西大学附属中学高三生物下学期3月考试题
2020届重庆市直属校高三生物下学期3月月考试题
2020届云南范大附中高三生物下学期月考试题答案
2020届云南范大附中高三生物下学期月考试题
2020届山西大同二中高三生物下学期月考试题答案
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从生物圈到细胞教学设计
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用心把学生带进“分子与细胞”
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第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
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细胞中的糖类和脂质 系统表解
第二节 绿色植物对有机物的利用
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神经调节的基本方式
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遗传信息的携带者──核酸 系统表解
细胞中的糖类和脂质教学设计
动物的运动和行为 内容梳理
第三节 开花和结果
社会行为
《从生物圈到细胞》教学设计
真菌
第二节 植株的生长
各种环境中的动物 内容梳理
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