当前位置:查字典生物网 >资源下载 >生物试题 >高二 >2016-2017学年高二生物上册章末过关检测题32
分类:高二生物试题
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写好课后记,提高教学效率
考前100天特别策划:初三生高效复习策略
写:改变教师生命的职场
给教师的十六条中肯建议
对高中生物教材中相关“进化”内容的探究
生物考前复习专题概念训练
高三有效进入复习状态技巧
全国生物教学研讨会记录—如何提高课堂教学的有效性
种群数量变化学习中的几个误区分析
一封高三老师写给大一学生的信
加强资源整合,提高复习效率
高中生物学教材中涉及的生物专一性
充分运用教材 优化教学结构
关于生物光合作用知识点记忆口诀
名师指导高考生物复习:课本是基础
如何创造生物课堂教学艺术化
“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的探究性实验教学设计
新编高中生物教材应体现能力培养结构
对中学生物学教育中实施素质教育的思考
绿色植物的蒸腾作用教材分析
高中生物简答题解答方法技巧
浅谈初中生物多媒体化教学
在生物复习课中的应用
浅谈初中生物教学的图文信息转换
如何高效地进行高考生物复习
利用教材插图培养学生识图作答能力
丰富开课艺术在初中生物课堂尝试
对《探索温度对酶活性的影响》实验的一点建议
培养学生良好的学习习惯
利用网络资源 探索教师培训新模式
调动学生学习“弱势”学科的积极性
新课标下高中生物的学习方法
五步法助你梳理生物知识体系
浅谈如何激发学生学习生物的兴趣
谈生物学科高考复习中的素质教育
高中生物学习法的一些经验之谈
关于“提高学生科学素养”的理念
生物学常见题型解题要点
高中生物学习方法简谈
在生物教学中培养学生的科学素质
建构主义模式下的生物教学方法
转基因食品安全吗?
二轮复习方案——生物:点线结合形成网
培养学习兴趣 提高学生的思维能力
学好高中生物的“八字策略”
高考生物学科备考:关注热点问题注重实验复习
2013年高考111个生物知识点
中高考考生最爱问的10个问题
应该是这样学高中生物
充分运用教材,优化教学结构
2020届哈尔滨市九中高二生物下学期阶段试题答案
2020届哈尔滨市九中高二生物下学期阶段试题
2020届北京156中学高二生物下学期诊断性试题
2020届江苏侯集中学高二生物下学期检测试题
2020届广东梅州梅县区富力足球学校高二生物下学期检测试题答案
2020届广东梅州梅县区富力足球学校高二生物下学期检测试题
2020届乐从中学高二生物下学期线上质量检测试题
2020届江西南昌县莲塘一中高二生物下学期线上测试题
2020届吉林长春二中高二生物下学期线上考试题
2020届河南新乡长垣县十中高二生物下学期检测试题答案
2020届河南新乡长垣县十中高二生物下学期检测试题
2020届广东东莞翰林学校高二生物下学期月考试题
写好课后记,提高教学效率
考前100天特别策划:初三生高效复习策略
写:改变教师生命的职场
给教师的十六条中肯建议
对高中生物教材中相关“进化”内容的探究
生物考前复习专题概念训练
高三有效进入复习状态技巧
全国生物教学研讨会记录—如何提高课堂教学的有效性
种群数量变化学习中的几个误区分析
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加强资源整合,提高复习效率
高中生物学教材中涉及的生物专一性
充分运用教材 优化教学结构
关于生物光合作用知识点记忆口诀
名师指导高考生物复习:课本是基础
如何创造生物课堂教学艺术化
“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的探究性实验教学设计
新编高中生物教材应体现能力培养结构
对中学生物学教育中实施素质教育的思考
绿色植物的蒸腾作用教材分析
高中生物简答题解答方法技巧
浅谈初中生物多媒体化教学
在生物复习课中的应用
浅谈初中生物教学的图文信息转换
如何高效地进行高考生物复习
利用教材插图培养学生识图作答能力
丰富开课艺术在初中生物课堂尝试
对《探索温度对酶活性的影响》实验的一点建议
培养学生良好的学习习惯
利用网络资源 探索教师培训新模式
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