怎么加快发展及壮大我国生物技术产业之我见
现代教育技术在《自然》课中的运用
生物科高考复习和多媒体技术的整合
对生物教学中的辩证唯物主义教育的思考
如何进行生物学课堂演示实验的教学
浅析情绪的神经生物研究
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
巧用视频展示台,解决自然实验教学中的难题
血液的教案
谈低年级自然教学中学生的主体作用
我国利用生物质能资源发电技术路线的探讨
生物化学创新性实验的研究和实践
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
应让学生的问题多起来
引导学生自行探究培养其创新能力
浅谈自然计算机辅助教学课件的选题和设计
自然课CAI课件呈现的最佳时期
把多媒体技术应用于自然实验教学中
计算机辅助自然教学的应用和思考
呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论
浅谈农产品农药残留现状以及控制对策
关于优化初中生物课堂教学的几点思考
实验教学中如何培养学生的创新精神
生物教学和生活实际相结合的实践研究
生物实验教学中观察能力的培养
转基因生物离我们有多远?
浅谈日常生活与初中生物课的关系
激发学生学习兴趣的探索
运用现代教育技术,优化自然课堂教学
从提问中培养学生的创新思维
对“一道遗传题解析”的商榷
鱼腥草生态适应性研究的概述
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
微生物培养技术的初探
自然科学探究式教学的实施策略
在小学自然实验教学中培养学生的创新精神
信息技术改变生物教学
生物高考答题情况的分析
对新教材(《科学》)的思考
初中生物学教学与环保教育
有关新世纪中学生物课程教育目标的思考
实验在科学(自然)教学中的作用
发现法教学在生物教学中的运用
在探索新知的过程中培养学生的创新意识
浅谈在小学自然教学中培养儿童的创新素质
自然学科计算机辅助教学之我见
普通植物病理学理论与实践教学的创新
生物质能源基础以及技术发展
怎么提高高中生物教学效率
自然实验教学应在“准”、“透”、“明”上下功夫
怎么加快发展及壮大我国生物技术产业之我见
现代教育技术在《自然》课中的运用
生物科高考复习和多媒体技术的整合
对生物教学中的辩证唯物主义教育的思考
如何进行生物学课堂演示实验的教学
浅析情绪的神经生物研究
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
巧用视频展示台,解决自然实验教学中的难题
血液的教案
谈低年级自然教学中学生的主体作用
我国利用生物质能资源发电技术路线的探讨
生物化学创新性实验的研究和实践
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
应让学生的问题多起来
引导学生自行探究培养其创新能力
浅谈自然计算机辅助教学课件的选题和设计
自然课CAI课件呈现的最佳时期
把多媒体技术应用于自然实验教学中
计算机辅助自然教学的应用和思考
呵护学生的“异想天开”、“奇谈怪论
浅谈农产品农药残留现状以及控制对策
关于优化初中生物课堂教学的几点思考
实验教学中如何培养学生的创新精神
生物教学和生活实际相结合的实践研究
生物实验教学中观察能力的培养
转基因生物离我们有多远?
浅谈日常生活与初中生物课的关系
激发学生学习兴趣的探索
运用现代教育技术,优化自然课堂教学
从提问中培养学生的创新思维
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