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分类:初一生物课件
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什么是生物的多样性?
初二生物新课程教学反思
实验教学的课后小结应“高浓度”
高中生物生物对环境的适应和影响知识点归纳
鼓励质疑,激发学生的学习兴趣
《生物是怎样呼吸的》教学反思1
高中生物遗传规律三大考点例题分析
《神经系统的组成》教学反思
采用小组合作学习方式
教师成长的催化剂
游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣
2010年高考生物易错点汇总
《食物中的营养物质》教学案例及反思
《生物入侵者》教学反思
让学生参与确定学习目标的反思
教学反思2
培养学生的记忆能力的反思
2011年高考生物分子与细胞复习指导
对人教版初中生物新教材的几点体会
《尝试对生物进行分类》教学反思
渗透情感思想于日常教学的“一点一滴”
高中生物生态系统的稳定性知识点归纳
高三生物总复习知识点分类总结一
《海洋生物的自卫》教学反思
食物的消化与吸收(口决)
高中生物生物多样性知识点总结
高中生物微生物与发酵工程知识点总结
引入探究式教学
对“学生问题意识”的反思
高中生物元素、分子与细胞结构重要的结论性语句
由一堂成功的课所想到的集体备课
生物概念学习的教学反思
2008高考生物复习知识点分类汇编二
[2012高考生物知识点]生命的物质基础
课堂是注重实效,还是只流于形式?
高中生物同一蛋白质计算题的两种解法
有关环保知识的心得体会
初中生物复习的点滴体会
[高考生物知识点总结]新陈代谢
高中生物动物细胞工程重要的结论性语句
生物教学如何减轻学生过重负担
实习第4周:教学反思
生物教学导入新课的方法的反思
课程改革反思
2010年高中生物必修1考点分析汇总(完整版)
高中生物遗传与基因工程知识点总结
高中生物人体生命活动的调节及营养和免疫知识点总结
关于课外实验的反思
高中生物知识点总结3
《传染病及其预防》教学反思
什么是生物的多样性?
初二生物新课程教学反思
实验教学的课后小结应“高浓度”
高中生物生物对环境的适应和影响知识点归纳
鼓励质疑,激发学生的学习兴趣
《生物是怎样呼吸的》教学反思1
高中生物遗传规律三大考点例题分析
《神经系统的组成》教学反思
采用小组合作学习方式
教师成长的催化剂
游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣
2010年高考生物易错点汇总
《食物中的营养物质》教学案例及反思
《生物入侵者》教学反思
让学生参与确定学习目标的反思
教学反思2
培养学生的记忆能力的反思
2011年高考生物分子与细胞复习指导
对人教版初中生物新教材的几点体会
《尝试对生物进行分类》教学反思
渗透情感思想于日常教学的“一点一滴”
高中生物生态系统的稳定性知识点归纳
高三生物总复习知识点分类总结一
《海洋生物的自卫》教学反思
食物的消化与吸收(口决)
高中生物生物多样性知识点总结
高中生物微生物与发酵工程知识点总结
引入探究式教学
对“学生问题意识”的反思
高中生物元素、分子与细胞结构重要的结论性语句
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