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分类:高二生物教案
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沙氏教学法在“地球上的生物、土壤和自然带”中的运用
“月相变化”的教学建议
自然教学中创造性思维的培养
叶绿体转动的实验观察
《物体的热胀冷缩(一)》教学实录(节选)
谈自然课教学机智的运用(二)
小学自然实验课重在培养学生的动手实验能力
浅谈生物解题中的思维方法训练
用比较法渗透爱国主义教育
试论多媒体在生物教学中的价值
《不倒翁》教学设计(九年义务教育自然第三册)
《花的构造》课堂教学实录
生物课外科技活动在培养人才中的作用
新编高中生物教材应体现教材能力培养结构
教研教改
谈优化小学低年级自然课堂教学
试谈中年级自然教学中的对比实验
实验教学技能训练例谈
细胞活体染色可增加质壁分离实验效果
设计多媒体优化生物教学
高中生物教材现代化问题的若干思考
浅谈小学自然课中电教手段的使用
谈自然课教学机智的运用(一)
2016学年初二下册生物期末备考知识点
小学自然教材的优化处理
做血液颜色实验
正确指导观察、实验提高学生科学素质
把握课堂提问时机,培养学生思维能力
浅谈小学自然的“教”与“学”
八年级生物下册期末模拟试题精选
优化课堂教学结构培养学生学习兴趣
2016年七年级生物下册期末考试模拟练习题
《果实的共同特征》教学纪实
生物学教学中非逻辑思维能力的培养
紧扣自然新教材 扩展实验大课堂
浅谈教学中开展爱国主义教育的原则
人教版八年级生物下册期末知识点
精编初二下学期生物期末测试题
在自然教学中培养学生的归纳推理能力
灵活运用教学模式着力研究达标规程
农村小学自然课教学改革的实践与认识
挖掘教材思想内涵加强生物教学中的德育
小学自然“课型与教法”研究
初一生物教学观思探读讲练的探讨
高中生物教学中的科学世界观教育
精编初一生物下册期末备考模拟真题
自然教师基本功的特点及训练
自然课教师的基本功及训练
如何在自然教学中培养学生的思维能力
《大气压力》
沙氏教学法在“地球上的生物、土壤和自然带”中的运用
“月相变化”的教学建议
自然教学中创造性思维的培养
叶绿体转动的实验观察
《物体的热胀冷缩(一)》教学实录(节选)
谈自然课教学机智的运用(二)
小学自然实验课重在培养学生的动手实验能力
浅谈生物解题中的思维方法训练
用比较法渗透爱国主义教育
试论多媒体在生物教学中的价值
《不倒翁》教学设计(九年义务教育自然第三册)
《花的构造》课堂教学实录
生物课外科技活动在培养人才中的作用
新编高中生物教材应体现教材能力培养结构
教研教改
谈优化小学低年级自然课堂教学
试谈中年级自然教学中的对比实验
实验教学技能训练例谈
细胞活体染色可增加质壁分离实验效果
设计多媒体优化生物教学
高中生物教材现代化问题的若干思考
浅谈小学自然课中电教手段的使用
谈自然课教学机智的运用(一)
2016学年初二下册生物期末备考知识点
小学自然教材的优化处理
做血液颜色实验
正确指导观察、实验提高学生科学素质
把握课堂提问时机,培养学生思维能力
浅谈小学自然的“教”与“学”
八年级生物下册期末模拟试题精选
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