给教师的十六条中肯建议
名师指导高考生物复习:课本是基础
高中生物学习法的一些经验之谈
五步法助你梳理生物知识体系
培养学习兴趣 提高学生的思维能力
生物课堂教学中的设疑艺术
在生物复习课中的应用
2013年高考111个生物知识点
中高考考生最爱问的10个问题
应该是这样学高中生物
新课改给我的体验与反思
浅谈初中生物多媒体化教学
浅谈高中生物的教学
培养学生良好的学习习惯
浅谈初中生物教学的图文信息转换
高中生物学习方法简谈
浅谈高中生物课堂教学的有效参与
如何高效地进行高考生物复习
绿色植物的蒸腾作用教材分析
素质教育与个性发展的关系
充分运用教材 优化教学结构
在生物教学中培养学生的科学素质
转基因食品安全吗?
建构主义模式下的生物教学方法
高中生物简答题解答方法技巧
新编高中生物教材应体现能力培养结构
关于“提高学生科学素养”的理念
利用网络资源 探索教师培训新模式
对高中生物教材中相关“进化”内容的探究
谈生物学科高考复习中的素质教育
如何创造生物课堂教学艺术化
充分运用教材,优化教学结构
生物课堂教学结课艺术情趣谈
对《探索温度对酶活性的影响》实验的一点建议
高考生物学科备考:关注热点问题注重实验复习
全国中学生生物学竞赛大纲
二轮复习方案——生物:点线结合形成网
调动学生学习“弱势”学科的积极性
高三有效进入复习状态技巧
种群数量变化学习中的几个误区分析
浅谈如何激发学生学习生物的兴趣
加强资源整合,提高复习效率
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在生物实验中提高学生能力
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浅谈生物教学中的创新思维
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