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分类:高考生物试题
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2018年全国高考试卷天津卷
理综
一、单选题 (本大题共17小题,每小题____分,共____分。)
1. (物理选择题)
国家大科学过程——中国散裂中子源(CSNS)于2017年8月28日首次打靶成功,获得中子束流,可以为诸多领域的研究和工业应用提供先进的研究平台,下列核反应中放出的粒子为中子的是
关于生物科学探究中学生的分组策略
浅谈物质循环能量流转教学设计
初一生物知识点:人体生命活动的调节
初二生物下册知识点:生物的遗传和变异
生物教学中剖析典型多因子实验的方法
中师生物学实验课对学生综合素质培养的作用
谈初中生物教学中学习兴趣的培养
分析“问题切入”在生物教学中运用的途径
对中学生物“过程探索”教学的案例分析
初中生物教学中“有效教学”的策略
分析信息技术与生物课程整合的优势
光合作用的探究历程的教学案例
济南版八年级生物下册第七单元知识点:第一节基因工程
分析年轮游戏在生物课堂上的运用
关于遗传物传递机制简述
中国基因检测模式受国际社会密集关注
分析“细胞分化与细胞全能性”的教学案例
探究式教学法在生物教学中的运用
初中生物学习方法:理论联系实际
高三生物知识点归纳:组成生物体的化学元素
谈高中生物教学如何引发学生学习的兴趣
浅谈高中生物与人文学科教育的联系
在生物教学中实施素质教育的几点做法
如何让高中生物课生动有趣
分析生物答题状况
高中生物新课程改革的点滴体会
关于运动供能体系研究
生物课堂讨论实效性的方式和方法
小议生物课备课中的辅备
分析外排水对植物的影响
分析遮光对光合的影响
高二生物下册实验:分解纤维素的微生物的分离
分析小球藻的运用研究现状
如何创建生活化生物课堂提高教学有效性
新课程下高中生物实验教学的必要性
分析“细胞中的元素和化合物”的教学思路
分析课堂教学结构的设计
分析高中遗传学中若干的问题和解决策略
对突破生物探究式教学“瓶颈”的有效策略
浅议案例教学在初中生物课教学中的运用
谈生物教学中学生兴趣的培养
生物教学之快乐教学法
浅谈花药花粉的培育
新课程下的生物教学策略
北师大版八年级生物下册《现代生物技术》知识点归纳
谈职业倦怠对生物学科教育教学的影响
生物学科高考现状分析与教学对策
如何让中学生物课丰满起来
生物课堂电话教学设计
高考生物冲刺小妙招
2020届浙江省宁波市十校生物高考3月模拟试题
2020届山东师大附中生物高考4月模拟试题
2020届潍坊市4月高三生物模拟统考试题
2020届江西省宜春市生物高考5月模拟试题答案
2020届黑龙江省哈尔滨第三中学高三生物网络模拟试题答案
2020届黑龙江省哈尔滨第三中学高三生物网络模拟试题
2020届甘肃省靖远一中高三生物假期测试模拟试题二答案
2020届甘肃省靖远一中高三生物假期测试模拟试题二
2020届新学考山东高三生物模拟试题一答案
2020届新学考山东高三生物模拟试题一
2020届陕西省榆林市高三生物线上模拟试题答案
2020届陕西省榆林市高三生物线上模拟试题
关于生物科学探究中学生的分组策略
浅谈物质循环能量流转教学设计
初一生物知识点:人体生命活动的调节
初二生物下册知识点:生物的遗传和变异
生物教学中剖析典型多因子实验的方法
中师生物学实验课对学生综合素质培养的作用
谈初中生物教学中学习兴趣的培养
分析“问题切入”在生物教学中运用的途径
对中学生物“过程探索”教学的案例分析
初中生物教学中“有效教学”的策略
分析信息技术与生物课程整合的优势
光合作用的探究历程的教学案例
济南版八年级生物下册第七单元知识点:第一节基因工程
分析年轮游戏在生物课堂上的运用
关于遗传物传递机制简述
中国基因检测模式受国际社会密集关注
分析“细胞分化与细胞全能性”的教学案例
探究式教学法在生物教学中的运用
初中生物学习方法:理论联系实际
高三生物知识点归纳:组成生物体的化学元素
谈高中生物教学如何引发学生学习的兴趣
浅谈高中生物与人文学科教育的联系
在生物教学中实施素质教育的几点做法
如何让高中生物课生动有趣
分析生物答题状况
高中生物新课程改革的点滴体会
关于运动供能体系研究
生物课堂讨论实效性的方式和方法
小议生物课备课中的辅备
分析外排水对植物的影响
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