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分类:高一生物教案
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试论高中生物实验分析的一般方法
综合阶段生物第一轮复习点拨
浅谈学生生物学学习兴趣的培养
生物探究活动对学生终身学习能力的培养
浅谈初中奥林匹克生物学科竞赛的辅导(二)
生物新教材中“科学探究"的教学实施案例及思考
生物课堂要充分把握“四让”
如何上好生物评讲课
生命科学的学科特征和生物教学改革
如何培养学生的环保意识
论中学生物教学的现状与改进措施
生物:高三复习方法与策略
浅谈初中生物学新教材的特色
新课改下的高中生物教学反思
高一生物:微生物的营养
高中学习要掌握学习方法
组成细胞的分子
高中生物小论文
高中生物课标教材选修模块特点和教学建议
《基因分离定律》一节的教学设计
在初中生物教学中培养学生的身体素质
在生物课堂中加强环境意识的教育
在生物实验中提高学生能力
人教版高中生物课标教材中的科学方法体系
高一生物:微生物的类群
高中生物课标教材选修模块的特点和教学建议
生物教师应如何面对创新教育
创新教育要选准突破口
让文学艺术装点生物课堂
兴趣教育在生物教学中的应用
“观、思、探、读、讲、练”的应用
中学生物学教学中的科学精神教育探究
《生物课程标准》关于“面向全体学生”的理念
生物相关概念比较
多媒体技术在生物教学中的应用
高中生物新教材教学中的问题与思考
生物课堂提问要有技巧
关于“倡导探究性学习”的理念
谈谈学好高中生物课的方法
生物学分组实验的教学控制
教学中应用多媒体技术初探
形象思维在生物学教学中的功能
实验在生物教学中的作用
怎样提高学生的学习积极性
生物教学中兴趣的培养浅谈
高一生物:细胞的生物膜系统
新课程背景下高中生物实验教学的“打折”现象及对策分析
化整为零,短期提高成绩
基于探究的高中生物实验教学策略
苏教版生物新教材新在何处
试论高中生物实验分析的一般方法
综合阶段生物第一轮复习点拨
浅谈学生生物学学习兴趣的培养
生物探究活动对学生终身学习能力的培养
浅谈初中奥林匹克生物学科竞赛的辅导(二)
生物新教材中“科学探究"的教学实施案例及思考
生物课堂要充分把握“四让”
如何上好生物评讲课
生命科学的学科特征和生物教学改革
如何培养学生的环保意识
论中学生物教学的现状与改进措施
生物:高三复习方法与策略
浅谈初中生物学新教材的特色
新课改下的高中生物教学反思
高一生物:微生物的营养
高中学习要掌握学习方法
组成细胞的分子
高中生物小论文
高中生物课标教材选修模块特点和教学建议
《基因分离定律》一节的教学设计
在初中生物教学中培养学生的身体素质
在生物课堂中加强环境意识的教育
在生物实验中提高学生能力
人教版高中生物课标教材中的科学方法体系
高一生物:微生物的类群
高中生物课标教材选修模块的特点和教学建议
生物教师应如何面对创新教育
创新教育要选准突破口
让文学艺术装点生物课堂
兴趣教育在生物教学中的应用
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