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分类:高考生物教案
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2013届高考生物第一轮专题复习教案24
下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是()
A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2
B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP
C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP
D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应
创新教育要选准突破口
2013年高考111个生物知识点
浅谈初中奥林匹克生物学科竞赛的辅导(二)
论中学生物教学的现状与改进措施
生物课堂要充分把握“四让”
形象思维在生物学教学中的功能
试论高中生物实验分析的一般方法
“观、思、探、读、讲、练”的应用
高一生物:微生物的营养
中学生物学教学中的科学精神教育探究
在生物课堂中加强环境意识的教育
高中生物课标教材选修模块的特点和教学建议
素质教育与个性发展的关系
兴趣教育在生物教学中的应用
浅谈生物教学中的创新思维
基于探究的高中生物实验教学策略
生物探究活动对学生终身学习能力的培养
在生物实验中提高学生能力
浅谈高中生物课堂教学的有效参与
谈生物学科高考复习中的素质教育
生物课堂教学中的设疑艺术
高一生物:微生物的类群
全国中学生生物学竞赛大纲
在生物教学中培养学生的科学素质
谈谈学好高中生物课的方法
生物新教材中“科学探究"的教学实施案例及思考
新课改给我的体验与反思
如何高效地进行高考生物复习
关于“提高学生科学素养”的理念
关于“倡导探究性学习”的理念
浅谈高中生物的教学
生物课堂教学结课艺术情趣谈
高中生物小论文
生命科学的学科特征和生物教学改革
如何上好生物评讲课
浅谈初中生物多媒体化教学
高一生物:细胞的生物膜系统
浅谈初中生物学新教材的特色
高中生物课标教材选修模块特点和教学建议
苏教版生物新教材新在何处
组成细胞的分子
充分运用教材 优化教学结构
多媒体技术在生物教学中的应用
化整为零,短期提高成绩
生物学分组实验的教学控制
培养学习兴趣 提高学生的思维能力
新课程背景下高中生物实验教学的“打折”现象及对策分析
充分运用教材,优化教学结构
怎样提高学生的学习积极性
新课改下的高中生物教学反思
创新教育要选准突破口
2013年高考111个生物知识点
浅谈初中奥林匹克生物学科竞赛的辅导(二)
论中学生物教学的现状与改进措施
生物课堂要充分把握“四让”
形象思维在生物学教学中的功能
试论高中生物实验分析的一般方法
“观、思、探、读、讲、练”的应用
高一生物:微生物的营养
中学生物学教学中的科学精神教育探究
在生物课堂中加强环境意识的教育
高中生物课标教材选修模块的特点和教学建议
素质教育与个性发展的关系
兴趣教育在生物教学中的应用
浅谈生物教学中的创新思维
基于探究的高中生物实验教学策略
生物探究活动对学生终身学习能力的培养
在生物实验中提高学生能力
浅谈高中生物课堂教学的有效参与
谈生物学科高考复习中的素质教育
生物课堂教学中的设疑艺术
高一生物:微生物的类群
全国中学生生物学竞赛大纲
在生物教学中培养学生的科学素质
谈谈学好高中生物课的方法
生物新教材中“科学探究"的教学实施案例及思考
新课改给我的体验与反思
如何高效地进行高考生物复习
关于“提高学生科学素养”的理念
关于“倡导探究性学习”的理念
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