“探究奶粉中的主要成分”的教学设计
细菌和真菌的分布
陆地生活的动物
5个睡眠现象暗示疾病
生物多样性简介教学设计
细胞膜──系统的边界教学构思
动物在生物圈中的作用 内容梳理
隐形眼镜的“华丽转身”:检测型智能隐形眼镜
细胞中的无机化合物 教学实录
拟定保护生态环境的计划
蛋白质的结构及其多样性教学设计
神秘的龙血树
神经系统的组成
从生物圈到细胞教学设计
中华蛩蠊
用心把学生带进“分子与细胞”
遗传信息的携带者——核酸教学设计及反思
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿
真菌
人体对外界环境的感知
动物与人类生活的关系
水中生活的动物
《细胞中的无机物》课堂实录
遗传信息的携带者──核酸 系统表解
先天性行为和学习行为
《从生物圈到细胞》教学设计
各种环境中的动物 内容梳理
对走进细胞一章的课堂教学建议
细胞的基本结构知识系统表解
激素调节
细胞中的糖类和脂质 系统表解
河豚膨胀不忘呼吸
测序世界上最长寿的哺乳动物
分析人类活动破坏生态环境的实例
动物的运动和行为 内容梳理
从生物圈到细胞 教学实录
人体生命活动的调节内容梳理
神经调节的基本方式
生命活动的主要承担者——蛋白质教学设计
社会行为
细胞中的元素和化合物 教学设计
染色体碎裂带来医学奇迹
动物的运动
动物在自然界中的作用
第二节 绿色植物对有机物的利用
细胞中的糖类和脂质教学设计
空中飞行的动物
生命活动的主要承担者──蛋白质 教学设计
细菌
“探究奶粉中的主要成分”的教学设计
细菌和真菌的分布
陆地生活的动物
5个睡眠现象暗示疾病
生物多样性简介教学设计
细胞膜──系统的边界教学构思
动物在生物圈中的作用 内容梳理
隐形眼镜的“华丽转身”:检测型智能隐形眼镜
细胞中的无机化合物 教学实录
拟定保护生态环境的计划
蛋白质的结构及其多样性教学设计
神秘的龙血树
神经系统的组成
从生物圈到细胞教学设计
中华蛩蠊
用心把学生带进“分子与细胞”
遗传信息的携带者——核酸教学设计及反思
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿
真菌
人体对外界环境的感知
动物与人类生活的关系
水中生活的动物
《细胞中的无机物》课堂实录
遗传信息的携带者──核酸 系统表解
先天性行为和学习行为
《从生物圈到细胞》教学设计
各种环境中的动物 内容梳理
对走进细胞一章的课堂教学建议
细胞的基本结构知识系统表解
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