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大小:未知
人教版七年级生物下期中测试题
总分100分 考试时间120分钟
班级 姓名 学号
第Ⅰ卷 选择题(共40分)
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一、选择题(每小题2分,共40分)
1.促进森林古猿进化成为人类的根本原因是( )
A.火的使用B.森林的大量消失
C.地面的猛兽较多D.群体生活
2.在森林古猿进化到人类的过程中,最关键的是( )
A.制造工具B.使用天然火C.产生语言D.人工取火
3.19世纪著名进化论的建立 提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿( )
A.恩格斯B.列文·虎克C.达尔文D.施莱登
4.人类生命的起始点是一个细胞,该细胞为( )
A.受精卵B.精子C.卵细胞D.以上都不是
5.精子和卵细胞相遇是在( )
A.输卵管B.子宫C.卵巢D.阴道
6.从童年到成年的过渡阶段,生殖器官开始发育到成熟的时期是( )
A.幼儿期B.童年期C.青春期D.更年期
7.进入青春期身体发育的最显著的特点是( )
A.肺活量增大B.身高突增
C.对异性产生依恋D.脑容量迅速增加
8.下列有利于提高我国人口素质的措施是( )
A.晚婚B.晚育C.少生D.优生
9.人体生命活动所需的能量主要来自( )
A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.维生素
10.小红患了贫血,体内可能缺乏( )
A.铁B.钙C.锌D.碘
高中4.1物质跨膜运输的实例教学案及答案教案
高中第四节细胞中的糖类和脂质教案教案
高中4.2生物膜的流动镶嵌模型学案及答案教案
第一节细胞的生活需要物质和能量导学案教案
高中第一节 细胞中的元素和化合物教案教案
高中6.3细胞的衰老和凋亡教学案及答案教案
高中第一节从生物圈到细胞教案教案
细胞通过分裂产生新细胞导学案教案
第五节 生物圈是最大的生态系统导学案教案
1.2.3生物对环境的适应和影响教学设计教案
第三章生物的生活环境学案教案
1.4病毒教学设计教案
只有一个细胞的生物体导学案教案
高中第二节 蛋白质和核酸学案教案
第二节细胞核是遗传信息库导学案教案
第三章生物圈中的微生物学案教案
高中6.2细胞的分化教学案及答案教案
第二单元 第一章 观察细胞的结构学案教案
高中4.2生物膜的流动镶嵌模型教学案及答案教案
高中5.3ATP的主要来源
植物的结构层次导学案教案
第三节观察动物细胞导学案教案
第三单元 第二章 被子植物的一生学案教案
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物学案教案
高中第一节 ATP和酶学案教案
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环学案教案
高中第2节 生物科学的学习过程学案教案
高中第二节 细胞的多样性与统一性教案教案
1.2.5生物圈是最大的生态系统教学设计教案
高中6.1细胞的增殖教学案及答案教案
高中3.3细胞核
高中第二节 糖类和脂质学案教案
第一单元 第二章 生物圈是所有生物的家学案教案
第二单元 第三章 细胞怎样构成生物体学案教案
高中苏教版高一生物公开课教学案 第2节 生物科学的学习过程教案
高中第一节 身边的生物科学学案教案
人教版七年级生物上册教学设计全套教案
高中第1节生命活动的基本单位
第一章 认识生物学案教案
第一节 练习使用显微镜导学案教案
高中第三节细胞呼吸学案教案
第二章生物圈中的动物学案教案
第四章没有细胞结构的微小生物
第二单元 第二章 细胞的生活学案教案
第二节 观察植物细胞导学案教案
第一章奇妙的生命现象学案教案
高中必修一生物第五章第一二节教学案及答案教案
高中5.4能量之源
高中光合作用学案教案
动物的结构层次导学案教案
高中4.1物质跨膜运输的实例教学案及答案教案
高中第四节细胞中的糖类和脂质教案教案
高中4.2生物膜的流动镶嵌模型学案及答案教案
第一节细胞的生活需要物质和能量导学案教案
高中第一节 细胞中的元素和化合物教案教案
高中6.3细胞的衰老和凋亡教学案及答案教案
高中第一节从生物圈到细胞教案教案
细胞通过分裂产生新细胞导学案教案
第五节 生物圈是最大的生态系统导学案教案
1.2.3生物对环境的适应和影响教学设计教案
第三章生物的生活环境学案教案
1.4病毒教学设计教案
只有一个细胞的生物体导学案教案
高中第二节 蛋白质和核酸学案教案
第二节细胞核是遗传信息库导学案教案
第三章生物圈中的微生物学案教案
高中6.2细胞的分化教学案及答案教案
第二单元 第一章 观察细胞的结构学案教案
高中4.2生物膜的流动镶嵌模型教学案及答案教案
高中5.3ATP的主要来源
植物的结构层次导学案教案
第三节观察动物细胞导学案教案
第三单元 第二章 被子植物的一生学案教案
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物学案教案
高中第一节 ATP和酶学案教案
第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环学案教案
高中第2节 生物科学的学习过程学案教案
高中第二节 细胞的多样性与统一性教案教案
1.2.5生物圈是最大的生态系统教学设计教案
高中6.1细胞的增殖教学案及答案教案
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