七年级生物探索生命的器具教案_生物教案

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七年级生物探索生命的器具教案

查字典生物网 2015-03-31

分类：生物教案

大小：未知

七年级生物探索生命的器具教案资源简介

第2章探索生命第1节探索生命的器具

教学目标：

1、说出显微镜的基本结构与作用；

2、识别几种常用的探究器具，并说出其用途；

3、尝试制作临时玻片标本；

4、使用显微镜观察玻片标本。

教学重点：

识别显微镜的结构与作用，尝试使用显微镜。

教学难点：

1、规范使用显微镜；

2、安全使用常用的探究器具。

教学准备：

1、显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，干净的纱布，叶片，自来水等（分组）；放大镜，解剖盘，解剖剪，镊子，刀片，量筒，天平，酒精灯，三角架，石棉网，烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，角匙；

2、实验前制度、纪律、安全教育；

3、学生实验分组；

4、投影仪、制作投影片。

第一课时

教学过程:

一、组织教学：

二、导入揭示课题：

前面几节课我们学习了第1章《周围的生物世界》，那么如何探索我们周围的生物世界呢，这就是下面几节课要学习的第2章《探索生命》。

三、新授：

（一）引导生阅读本章学习目标

（二）首先学习第1节《探索生命的器具》

（三）引导生阅读本节学习目标

一、认识显微镜

1、师简介显微镜后，引导生对照教材图2-1，观察显微镜。

（1）、打开显微镜箱，一手握镜臂，一手托镜座，从显微镜箱中取出显微镜，放在实验桌上，对照图2-1认识显微镜

（2）、分别观察目镜、物镜的放大倍数。目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。

（3）、分别转动粗准焦螺旋、细准焦螺旋，观察镜筒的升降情况。

（4）、观察反光镜，识别平面镜和凹面镜。

（5）、观察遮光器上光圈的大小。

2、师指示显微镜，让生回答其结构及作用。

3、思考：p19

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