当前位置:查字典生物网 >资源下载 >生物试题 >高一 > 高一年级期中考试生物试题
分类:高一生物试题
大小:未知
一、单项选择题(每小题只有一个最佳选项符合题意,每小题2分,共70分)
1.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北,大米中的淀粉的基本组成单位是
A.麦芽糖 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.核苷酸
2.原核细胞和真核细胞最明显的区别在于
A.有无核糖体 B.有无细胞质
C.有无核膜 D.有无细胞膜
3.某项研究需要大量纤维素,你认为在下列哪种生物中容易找到
A.变形虫 B.蚯蚓 C.乳酸茵 D.玉米
4.组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于
A.两者的R基组成不同 B.酪氨酸的氨基多
C.两者的结构完全不同 D.精氨酸的羧基多
5.下列叙述中,属于糖类作用的是
A.良好的溶剂 B.良好的储能物质
C.主要的能源物质 D.携带遗传信息的物质
6.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用,构成生物大分子基本骨架的元素是
A.C B.H C.O D.N
7.与植物体内叶绿素形成有关的无机盐离子是
A.Na+ B.Ca2+ C.Fe2+ D.Mg2+
8.纤维素含有的元素是
A.C、H、O B.C、H、O、N、S、P
C.C、H、O、N D.C、H、N、P
9.在炎热的夏季,植物常常出现萎蔫现象。植物萎蔫时失去的是
A.结合水 B.自由水
C.无机盐 D.钾离子
第二节 调查我们身边的生物
第三节 开花和结果
第一章 观察细胞的结构 综合测评
第四节 生态系统
第二节 植株的生长
第二节 植物体的结构层次
第二单元第一章 观察细胞的结构
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第二节 绿色植物对有机物的利用
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
对“胆汁对脂肪的乳化作用”的演示实验的改进
激素调节
神经系统的组成
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第三节 生物对环境的适应和影响
第一节 绿色植物的生活需要水
第一节 种子的萌发
“血流的管道 ──血管”
第一单元 综合测评
及时救护留住生命活动课教学设计
“远离毒品珍爱生命”的教学设计
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 内容梳理
拟定保护生态环境的计划
关于鼠妇(潮虫)的饲养
第一节 动物体的结构层次
第二节 水分进入植物体内的途径
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
第二章第一节 生物圈
对《动物的绕道取食》教学过程的探究
“测定某种食物中的能量”探究实验的改进
“发现”潮虫
第五节 生物圈是最大的生态系统
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
第二节 细胞核是遗传信息库
第二章第二节 环境对生物的影响
酵母菌和细菌的比较观察
分析人类活动破坏生态环境的实例
第一单元第一节 练习使用显微镜
对“探究鱼鳍在游泳中的作用”和“观察鱼的呼吸”实验的改进
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
探究鱼鳍在游泳中的作用
第二节 观察植物细胞
第三节 观察动物细胞
第一节 生物的特征
人体对外界环境的感知
选择健康的生活方式 教学设计
第二节 种子植物
第三节 只有一个细胞的生物体
用BTB液验证流经鱼鳃后的水的成分变化
对测定食物中的能量探究性实验的浅见与改进
2020届四川省南充市西南大学南充实验学校高一下生物7月月考试题
2020届河南省顶尖名校联盟高一生物下学期联考试题
2020届湖南省湘潭市高一生物下学期选科摸底试题
2020届陕西省恒谦中学高一生物下学期月考试题答案
2020届陕西省恒谦中学高一生物下学期月考试题
2020届辽宁铁岭市调兵山市一中高一生物下学期月考试题答案
2020届辽宁铁岭市调兵山市一中高一生物下学期月考试题
2020届江西宜春市宜丰县二中高一生物下学期月考试题
2020届河南新乡市长垣市十中高一生物下学期月考试题
2020届河南焦作市沁阳市一中高一生物下学期月考试题答案
2020届河南焦作市沁阳市一中高一生物下学期月考试题
2020届河北省沧县一中高一生物下学期月考试题
第二节 调查我们身边的生物
第三节 开花和结果
第一章 观察细胞的结构 综合测评
第四节 生态系统
第二节 植株的生长
第二节 植物体的结构层次
第二单元第一章 观察细胞的结构
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
第二节 绿色植物对有机物的利用
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
对“胆汁对脂肪的乳化作用”的演示实验的改进
激素调节
神经系统的组成
第一节 细胞的生活需要物质和能量
第三节 生物对环境的适应和影响
第一节 绿色植物的生活需要水
第一节 种子的萌发
“血流的管道 ──血管”
第一单元 综合测评
及时救护留住生命活动课教学设计
“远离毒品珍爱生命”的教学设计
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 内容梳理
拟定保护生态环境的计划
关于鼠妇(潮虫)的饲养
第一节 动物体的结构层次
第二节 水分进入植物体内的途径
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
第二章第一节 生物圈
对《动物的绕道取食》教学过程的探究
“测定某种食物中的能量”探究实验的改进
不限 |
生物教案 |
生物课件 |
生物试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |