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分类:初一生物教案
大小:未知
第一单元 生物和生物圈
▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)
▲调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
▲生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部:距海平面150米内的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
▲环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
▲光对鼠妇生活影响的实验P15
▲探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
▲对照实验 P15
▲生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
▲生物对环境的适应和影响
被子植物的一生课后练习答案
能量之源教案设计
人口的增长与控制教案设计
井冈山大学一学生因篮球架倒塌被砸身亡
认识生物的多样性课堂实录
《血液》:科学家发现艾滋病免疫发病新机理
生物多样性保护复习课教案设计
科技部:7个月内完成H7N9预防性疫苗(vaccine)研制
人的性状和遗传教案设计
基因在染色体上教案设计
人体的支持与运动教案设计
人体的免疫防线教案设计
蚂蚁也过集体生活
转基因蓝藻可用于制造化学燃料
科技部:7个月内完成H7N9预防性疫苗研制
中科院专家:H7N9病毒是中韩混血的说法不科学
人体内的细胞是如何组成的教案设计
生物听课心得体会
教师引导学生自主学习的方法
绿叶蔬菜有益肠道免疫细胞群
高中生必看的学习方法20问
“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹逝世
[自然—免疫学]:绿叶蔬菜有益肠道免疫细胞群
一批防控H7N9禽流感读物将出版
无法确定H7N9是否将导致致命瘟疫
生物的特征课后练习答案
生态系统的组成教案设计(二)
[癌症]:一种心脏病药物或增加患癌风险
北京疾控中心:预计夏季H7N9疫情或将得到控制
走进细胞生物必修课后练习答案
能量之源——光与光合作用教案设计
感冒、流感、禽流感到底有何不同
北京确认一男童携带H7N9病毒 暂无临床症状
细胞的物质的输入和输出生物必修课后练习答案
世界首例耳畸形第三窗振动声桥植入术完成
生态系统的组成教案设计(三)
生态系统及其稳定性教案设计
细胞的基本结构生物必修课后练习答案
病毒感染和禽类暴露有关
初中生物教学工作总结
[美国生理学杂志]:懒惰可能存在基因原因
基因是有遗传效应的DNA片段教案设计
高中新课改利于激发学生个性和特长发展
生物钟细胞节律紊乱致睡眠障碍
H7N9病毒来自东亚野鸟和中国鸡群基因重配
基因工程及其应用教案设计
高中生物新教材课后复习题编写分析
生态系统的组成教案设计(一)
人体内物质的运输教案设计
钟南山:H7N9存在人际传播可能性
被子植物的一生课后练习答案
能量之源教案设计
人口的增长与控制教案设计
井冈山大学一学生因篮球架倒塌被砸身亡
认识生物的多样性课堂实录
《血液》:科学家发现艾滋病免疫发病新机理
生物多样性保护复习课教案设计
科技部:7个月内完成H7N9预防性疫苗(vaccine)研制
人的性状和遗传教案设计
基因在染色体上教案设计
人体的支持与运动教案设计
人体的免疫防线教案设计
蚂蚁也过集体生活
转基因蓝藻可用于制造化学燃料
科技部:7个月内完成H7N9预防性疫苗研制
中科院专家:H7N9病毒是中韩混血的说法不科学
人体内的细胞是如何组成的教案设计
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绿叶蔬菜有益肠道免疫细胞群
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[自然—免疫学]:绿叶蔬菜有益肠道免疫细胞群
一批防控H7N9禽流感读物将出版
无法确定H7N9是否将导致致命瘟疫
生物的特征课后练习答案
生态系统的组成教案设计(二)
[癌症]:一种心脏病药物或增加患癌风险
北京疾控中心:预计夏季H7N9疫情或将得到控制
走进细胞生物必修课后练习答案
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