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分类:高考生物试题
大小:未知
选择题:本大题共25小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于动物细胞膜的叙述,错误的是
A.细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.细胞融合与细胞膜的流动性有关
C.ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量
D.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
2.关于酵母菌的叙述,错误的是
A.酵母菌既含有核基因,又含有线粒体基因
B.酵母菌无氧呼吸的终产物经主动运输到细胞外
C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长
D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同
3.关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.种子风干脱水后呼吸强度增强
B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
4.细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述错误的是
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④
B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C.动物细胞内,过程②比过程①释放的能量多
D.乳酸菌细胞内,过程①产生[H],过程③消耗[H]
血流的管道 血管教学设计2教案
血流的管道 血管教学设计教案
第一节 植物光合作用的发现教案
神经系统的组成教学设计2教案
学会观察(冀教版七年级上)教案
种子植物教学设计教案
光合作用和呼吸作用原理的应用教案教案
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征教案教案
视觉教案教案
3.1《在实验室里观察动物》教案(冀教版七年级上)教案
合理膳食教案教案
人体概述教案教案
拟定保护生态环境的计划教学设计教案
初一生物下册 植物光合作用的发现教案教案
《走进生物实验室》教案(冀教版七年级上)教案
第一节 食物中的营养物质教学设计教案
苏教版 细胞是生命活动的基本单位教案教案
绿化,我们共同的行动教案教案
苏教版七年级生物下册教学教案8
人体的消化与吸收教案教案
分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计2教案
探索生命的器具教案教案
校园植物调查(冀教版七年级上)教案
血液循环教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计3教案
青春期教学设计教案
拟定保护生态环境的计划教学设计2教案
人类的起源和发展教学设计2教案
人的生殖教学设计教案
关注合理营养与食品安全教学设计教案
输血与血型教学设计教案
人体需要的主要营养物质教案第二课时教案
第一节 食物中的营养物质教学设计2教案
尿的形成和排出教学设计教案
人类的食物来自环境教案教案
人体对外界环境的感知教学设计教案
生殖器官的生长 (新人教版)教案
第三节 关注合理营养与食品安全教学设计2教案
北师大版 生物与环境的相互影响教案教案
我国的植物资源 (新人教版)教案
消化和吸收教学设计教案
苏教版生物与环境的关系教学设计教案
病毒教学设计教案
第二节 发生在肺内的气体交换教学设计教案
细胞的分裂与分化教案教案
输送血液的泵 心脏教学设计教案
血液教学设计教案
人类的食物教案教案
第三节 空气质量与健康教学设计2教案
种子萌发形成幼苗(附教学反思)教案
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血流的管道 血管教学设计2教案
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神经系统的组成教学设计2教案
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种子植物教学设计教案
光合作用和呼吸作用原理的应用教案教案
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征教案教案
视觉教案教案
3.1《在实验室里观察动物》教案(冀教版七年级上)教案
合理膳食教案教案
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拟定保护生态环境的计划教学设计教案
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