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分类:初一生物试题
大小:未知
1 营养 呼吸 身体内产生的废物 反应 生长和繁殖 病毒 细胞 2 肉眼观察 放大镜 显微镜(或照相机或摄像机) 目的 3 出汗 呼出气体 排尿 落叶
夯实基础:
1 (1)X,改“不能”为“能”(2)√(3)X,把“不需要”改成“也需要” (4) √ (5)X,把“产生运动的过程”改成“做出一定的反应”
2 C 3 D 4D 5B 6A 7D 8B
9 A-c B-a C-d D-e E-b
探究拓展:
1 非生物的有:课桌、黑板、粉笔、地板、书本;生物的有:人、空气中的微生物
2 (1)一样直 一样大 观察有时必须借助仪器进行测量
3 (1)是 (2)因为小球藻具备一下生物特征:生活需要营养物质,能进行繁殖
《第一章 第二节:调查我们身边的生物》
知识清单:
1 调查目的 调查对象 调查方案 抽样调查 记录 整理 分析 统计 2 植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 用途 家禽
夯实基础:
1B 2D 3D 4A 5B
探究拓展:
1 (1)植物:狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊 (2)动物:红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇
2 (1)调查地点很可能是一个池塘,池中种有莲,水面漂浮着凤眼莲,蜻蜓立在莲蓬上,青蛙在旁边宽大的植物叶片上蹲伏,守候过往的昆虫,蚂蚁在草丛中探寻食物,虾在水中嬉戏。
(2)分类的方法有多种,如依据其形态结构,可将分为动物和植物两类,凤眼莲和莲属于植物,蜻蜓、蚂蚁、虾和青蛙属于动物。
必修2减数分裂和受精作用课件
人工呼吸和胸外心脏挤压课件
生态系统2课件
消化和吸收课件
2.5细胞中的无机物课件
水中生活的动物课件
观察人的口腔上皮细胞课件
种子的萌发过程课件
排泄课件
鸟类2课件
北京版八年级生物传染病及其预防课件
免疫课件
5.3细胞呼吸课件
遗传信息的携带者-核酸课件
认识生物的多样性2课件
认识生物的多样性3课件
蚯蚓课件
鸟纲的特点课件
细胞增殖第一课时课件
蘑菇课件
皮肤课件
两栖动物的繁殖和发育课件
节肢动物门课件
昆虫的生殖课件
3.2细胞器-系统内的分工合作课件
人类的起源与进化课件
腔肠动物-水螅课件
3.1细胞膜 系统的边界课件
认识生物的多样性1课件
植物的生殖课件
必修1捕获光能的色素和结构课件
苏教版拒绝毒品课件
伴性遗传视频课件
遗传与进化课件
遗传因子的发现课件
鸟的生殖和发育课件
遗传的基本规律课件
生命活动的调节复习课件
鸟类课件
认识生物的多样性课件
苏教版传染病课件课件
鸟类3课件
真菌课件
乔木与灌木课件
基因在亲子代之间的传递课件
第五节:神经系统的卫生保健课件
神经系统的调节课件
3.2细胞器 系统内的分工合作(第二课时)课件
第一节 鲫鱼课件
七年级下册“人体的营养”复习课课件
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2018-2019学年度第一学期七年级生物第三次月考试卷及答案
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3.2细胞器-系统内的分工合作课件
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