当前位置:查字典生物网 >资源下载 >生物试题 >人教版八年级生物识图分析作答练习题
分类:生物试题
大小:未知
八年级生物识图分析作答期末复习题
一、被子植物的生殖过程
二、右图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:
(1)乙图所示的个体发育过程属于 ,属于这种发育类型的昆虫还有 。
(2)C和D的名称是 、 。在C—D的过程中有蜕皮现象,原因是 。
(3)d的发育时期叫做 。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个的发育过程中,对农作物危害最严重的时期是 (填字母)
(4)写出乙图中各个字母所代表的生命时期a、 b、 c、 d、 。
按照该昆虫发育的顺序排列为 (用字母和箭头代替)。
三、(一)根据图1和图2,请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式,图1所指的方式是 ,图2所指的方式是 。
2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图1是用 做接穗,图2是用 做接穗。
3、嫁接时,确保植株成活的关键是使接穗和砧木的 紧密结合。
4、如果用国光苹果的枝条做接穗,富士苹果做砧木,嫁接后代的性状主要是 的性状。
(二)1.如上图,这种繁殖技术叫 。
2.请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序:
四、下图为鸡卵的结构图,请据图回答下列问题:
(1)① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧
(2)图中⑤的结构里含有 ,是进行 的部位。
《水质对生物的影响》教学案例及反思
《尿的形成》教学反思
中学生生物学观点的培养的反思
新课改理念下的生物课堂
生 物 教 学方法 反 思
生物课改教学中的反思
教学设计必须围绕学生的经验来设计和组织
生物教学中导入技能反思
《生物体由器官和系统组成》的教学反思
实验教学的分析及设问应“多角度”
比较法在初中生物复习课中的运用
对教学过程中难点处理的反思--《神经调节》
对心理素质高低的反思
生物复习课的教改尝试
《关于写教师日记的建议》心得体会――要重视知识的积累
在生物教学中能力培养的一点反思
如何让学生在课堂教学中“动”起来
植物生命活动的调节
《流动的组织—血液》教学反思
处理好教学过程中的放和收
落实教学点的几点体会
一道生物高考题引出的实验教学反思
在课堂教学中的运用谐音记忆法
养成习惯,提高自学能力
高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思
《馒头在口腔中的变化》教学反思
《呼吸作用》教学反思
对一堂音乐课的思考 ——《节日之歌》评析
让学生主动获取生物知识的反思
生物年度教学反思
开展生物教育活动 提高学生实践能力的反思
《学会调控情绪》教学反思
《海洋生物》教学反思
高中生物课的教学反思
《绿色植物对有机物的利用》反思
对一堂生物实验探究课教学的反思
生物《激素调节》一课的教学反思
看图找信息——对“血管”一节的教学反思
在生物学教学中培养学生的自主学习能力的反思
《细胞的生活需要物质和能量》教学反思
高中生物教学反思
初中生物实验课中的思维训练
初一生物备课组课改总结
生物实验教学的反思
对课改背景下高中生物教学的反思
生物课改中学生学习方式的转变
关于调查课的反思
《扦插材料的处理》探究实验教学的反思
《排泄》教学反思
生物课的导入技能
《水质对生物的影响》教学案例及反思
《尿的形成》教学反思
中学生生物学观点的培养的反思
新课改理念下的生物课堂
生 物 教 学方法 反 思
生物课改教学中的反思
教学设计必须围绕学生的经验来设计和组织
生物教学中导入技能反思
《生物体由器官和系统组成》的教学反思
实验教学的分析及设问应“多角度”
比较法在初中生物复习课中的运用
对教学过程中难点处理的反思--《神经调节》
对心理素质高低的反思
生物复习课的教改尝试
《关于写教师日记的建议》心得体会――要重视知识的积累
在生物教学中能力培养的一点反思
如何让学生在课堂教学中“动”起来
植物生命活动的调节
《流动的组织—血液》教学反思
处理好教学过程中的放和收
落实教学点的几点体会
一道生物高考题引出的实验教学反思
在课堂教学中的运用谐音记忆法
养成习惯,提高自学能力
高三《第四章 第一节 细胞的生物膜系统》教学反思
《馒头在口腔中的变化》教学反思
《呼吸作用》教学反思
对一堂音乐课的思考 ——《节日之歌》评析
让学生主动获取生物知识的反思
生物年度教学反思
不限 |
生物教案 |
生物课件 |
生物试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |