推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
相关生物视频
与“细胞的多样性和统一性复习学案”相关文章
-
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
-
第三节 观察动物细胞
-
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
-
对《动物的绕道取食》教学过程的探究
-
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
-
神经调节的基本方式
-
第二章第二节 环境对生物的影响
-
第二单元第一章 观察细胞的结构
-
拟定保护生态环境的计划
-
关于鼠妇（潮虫）的饲养
-
水中生活的动物
-
第一节 生物的特征
-
分析人类活动破坏生态环境的实例
-
神经系统的组成
-
“发现”潮虫
-
第二节 调查我们身边的生物
-
第三节 只有一个细胞的生物体
-
第三节 开花和结果
-
人体对外界环境的感知
-
第一节 细胞的生活需要物质和能量
-
第二章第一节 生物圈
-
第一节 动物体的结构层次
-
人体生命活动的调节内容梳理
-
第二节 细胞核是遗传信息库
-
第二节 水分进入植物体内的途径
-
酵母菌和细菌的比较观察
-
陆地生活的动物
-
第二节 植物体的结构层次
-
第五节 生物圈是最大的生态系统
-
第一节 绿色植物的生活需要水
-
第三节 绿色植物参与生物圈的水循环
-
第二节 植株的生长
-
对测定食物中的能量探究性实验的浅见与改进
-
对“探究鱼鳍在游泳中的作用”和“观察鱼的呼吸”实验的改进
-
第二节 绿色植物对有机物的利用
-
“血流的管道 ──血管”
-
用BTB液验证流经鱼鳃后的水的成分变化
-
第一单元第一节 练习使用显微镜
-
探究鱼鳍在游泳中的作用
-
第三节 生物对环境的适应和影响
-
第一单元 综合测评
-
第一节 种子的萌发
-
第一章 观察细胞的结构 综合测评
-
第二节 种子植物
-
第一章 生物圈中有哪些绿色植物 内容梳理
-
第四节 生态系统
-
激素调节
-
对“胆汁对脂肪的乳化作用”的演示实验的改进
-
第二节 观察植物细胞
-
第三节 细胞通过分裂产生新细胞
热门生物教案
大家都在看
-
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
-
第三节 观察动物细胞
-
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
-
对《动物的绕道取食》教学过程的探究
-
第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒
-
神经调节的基本方式
-
第二章第二节 环境对生物的影响
-
第二单元第一章 观察细胞的结构
-
拟定保护生态环境的计划
-
关于鼠妇（潮虫）的饲养
-
水中生活的动物
-
第一节 生物的特征
-
分析人类活动破坏生态环境的实例
-
神经系统的组成
-
“发现”潮虫
-
第二节 调查我们身边的生物
-
第三节 只有一个细胞的生物体
-
第三节 开花和结果
-
人体对外界环境的感知
-
第一节 细胞的生活需要物质和能量
-
第二章第一节 生物圈
-
第一节 动物体的结构层次
-
人体生命活动的调节内容梳理
-
第二节 细胞核是遗传信息库
-
第二节 水分进入植物体内的途径
-
酵母菌和细菌的比较观察
-
陆地生活的动物
-
第二节 植物体的结构层次
-
第五节 生物圈是最大的生态系统
-
第一节 绿色植物的生活需要水