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怎么提升生物化学检验实验报告书写质量
2016-10-12
怎么构建制药工程专业课程体系
浅论抛锚式教学在生物教学中应用
初探教师的心理健康问题
2016-09-12
对教案管理的几点思考
微课制作对生物学科语言的要求
课堂教学的感悟与反思
课堂教学要做到“三实”
2016-09-09
课堂教学要体现“四个度”
讲究语言艺术，培养学习兴趣
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-刘淑梅
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-李书鸽
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-王小婷
小学语文五年级下册苏教版 第7集 你了解唐宋八大家之一苏轼吗？跟老师一起学习吧
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-刘娜新
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人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-袁咏仪
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐莉
凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会
人教2011课标版生物七下-4.3.2《“森林浴”.有氧运动和高压氧治疗》教学视频实录-宁婵
“基因工程”超经典的十六个问题。
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