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对于“目标”的初中生物学教学策略的创新机制
2016-01-25
新课程背景下高中生物教学方法的创新机制
如何提高植物细胞有丝分裂实验的成功率
论高中生物教学中“lian”的艺术的发展策略
论初中生物课堂教导策略
帮助学生形成生物学基本观点
论初中生物课堂教育方法
初中生物中情感教学的适用性
对初中生物学的复习技巧综述
探究如何激发生物学习兴趣
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-刘淑梅
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-王吾琴
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-蔡玉玲
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-张冰
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-徐亚敏
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-邢立霞
凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会
《生物的分类》初中科学优质课教学视频-宁波三江名师-顾凌云老师
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-杨小东
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-张惠杰
“基因工程”超经典的十六个问题。
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