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2012届高考生物知识整合复习教案7

查字典生物网 2012-09-17

分类：高考生物教案

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2012届高考生物知识整合复习教案7资源简介

2012届高考生物知识整合复习教案7

(1)从实验的变量看，四组实验给予小鼠的处理各不相同，没有明显的实验组和对照组，属于相互对照。

(2)从实验的结果看，第(4)组实验的结果为：某些个体会出现患败血症死亡。

(3)实验的结论是杀死的S型细菌中含有某种转化因子，其结构相当稳定。

(4)该实验的局限性主要是四组实验所用的小鼠不可能完全相同，我们只能尽可能选取性别、大小、发育状况、健康状况等相似的多个个体进行平行重复实验，以提高实验的可信度。
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