人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案-查字典生物网

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人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案

查字典生物网 2017-04-14

1 基础训练闯关第1~4题答案

最佳答案:

　　1234ABDC

2 基础训练闯关第5题答案

最佳答案:

　　（1）见下图。

　　（2）长期适应穴居生活和在洞穴里爬行的结果。

　　（3）属于昆虫。虽然蚂蚁的翅膀退化，但它仍符合昆虫的基本特征，即身体分为头胸腹三部分，有三对足。

3 强化能力提升第1题答案

最佳答案:

　　假设：蝗虫的呼吸器官可能在腹部。设计实验：将甲蝗虫的腹部同乙蝗虫一样处理，观察其现象；如果像乙一样，甲蝗虫不久后也死亡了，说明假设成立，如果乙仍然活着，说明假设不成立。（其他答案合理即可）

4 强化能力提升第2题答案

最佳答案:

　　（1）蚊子七星瓢虫蝴蝶

　　（2）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节节肢动物

5 课堂知识延伸答案

最佳答案:

　　（1）略。

　　（2）不适用。因为温度过高，超出螺的承受能力，会导致螺死亡。

　　（3）水温难以保持恒定，实验的先后顺序，螺本身的因素等等，都会影响实验。为使水温保持恒定，可以将培养皿放在水浴锅中；为减少实验先后顺序的影响，可以按照热水、温水、冷水的顺序进行实验；为减少螺本身的因素，可以取多个螺进行实验。

6 中考试题链接第1~2题答案

最佳答案:

　　D；C

7 中考试题链接第3题答案

最佳答案:

　　外骨骼保护和防止体内水分蒸发

　　发育和长大蜕皮

8 中考试题链接第4题答案

最佳答案:

　　（1）见下图。

　　（2）口器

　　（3）减少蝗虫的生活环境和产卵地，保护蝗虫的天敌如蛙、鸟等，在蝗虫严重危害农作物之前消灭蝗虫，尽量控制使用化学农药，避免影响生态环境。

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