人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案-查字典生物网
查字典生物网> 生物答案> 八年级上册生物同步解析与测评答案人教版> 人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案

人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案

查字典生物网 2017-04-14

1 基础训练闯关第1~4题答案

最佳答案:

  1234ABDC

2 基础训练闯关第5题答案

最佳答案:

  (1)见下图。

  

  (2)长期适应穴居生活和在洞穴里爬行的结果。

  (3)属于昆虫。虽然蚂蚁的翅膀退化,但它仍符合昆虫的基本特征,即身体分为头胸腹三部分,有三对足。

3 强化能力提升第1题答案

最佳答案:

  假设:蝗虫的呼吸器官可能在腹部。设计实验:将甲蝗虫的腹部同乙蝗虫一样处理,观察其现象;如果像乙一样,甲蝗虫不久后也死亡了,说明假设成立,如果乙仍然活着,说明假设不成立。(其他答案合理即可)

4 强化能力提升第2题答案

最佳答案:

  (1)蚊子 七星瓢虫 蝴蝶

  (2)体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节 节肢动物

5 课堂知识延伸答案

最佳答案:

  (1)略。

  (2)不适用。因为温度过高,超出螺的承受能力,会导致螺死亡。

  (3)水温难以保持恒定,实验的先后顺序,螺本身的因素等等,都会影响实验。为使水温保持恒定,可以将培养皿放在水浴锅中;为减少实验先后顺序的影响,可以按照热水、温水、冷水的顺序进行实验;为减少螺本身的因素,可以取多个螺进行实验。

6 中考试题链接第1~2题答案

最佳答案:

  D;C

7 中考试题链接第3题答案

最佳答案:

  外骨骼 保护和防止体内水分蒸发

  发育和长大 蜕皮

8 中考试题链接第4题答案

最佳答案:

  (1)见下图。

  

  (2)口器

  (3)减少蝗虫的生活环境和产卵地,保护蝗虫的天敌如蛙、鸟等,在蝗虫严重危害农作物之前消灭蝗虫,尽量控制使用化学农药,避免影响生态环境。

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

《细菌》初二生物-郑州七中:牛飞

《鸟的生殖和发育》初二生物-郑州九十四中:周凤敏

初中生物人教版八下《7.1 昆虫的生殖和发育》河北曹孟蕾

《细菌和真菌的分布》初二生物-省二实验:史改花

中学生物八上《生物的性状遗传》说课 北京宗琮(北京市首届中小学青年教师教学说课大赛)

初中生物人教版八下《7.3 生物进化的历程》北京刘占宇

《植物的生殖》初二生物-侯寨一中:陈悦

初中生物人教版八下《8.1 传染病及其预防》山西弓晓芳

初中生物人教版八下《7.1 鸟的生殖和发育》青海马存花

初中生物人教版八下《7.1 鸟的生殖和发育》陕西杨莉

与"人教版八年级上册生物第5单元第一章第三节软体动物和节肢动物同步解析与测评答案"相关的文章

热门答案

  • 大家都在看
  • 小编推荐
  • 猜你喜欢
  •