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生物研究性课题中培养学生的创造性思维能力
2016-10-13
让学生动起来
让学生成为生物课堂的主人
如何激发学生对生物学的兴趣
浅议高中生物课堂的有效教学
高中生物教学的新课导入
讲故事在中学生物中的应用
人类加速进化区影响大脑功能
2016-10-12
“第六感”是由基因控制的
浅谈有效教学的反思和实施
人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-刘淑梅
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-蔡玉玲
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-王贵
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-鄂添
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-王江存
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-马璐璐
人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-张冰
人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-李环
人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-王吾琴
2019年北京中考生物真题解析4
“基因工程”超经典的十六个问题。
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