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生物2014年暑假作业
1 人体体温调节是通过( )等的调节,使( )和( )维持相对平衡, 使体温保持相对稳定,这是人体( )正常进行的其本条件.
2 人体安静时产的热主要来自( ),劳动和运动时产的热主要来自( ),人体产生的热主要通过( )带到皮肤去散发,散热的形式有( )和( )两种,当环境温度达到35摄氏度以上时,主要依靠( )散热.
3 当人体温度超过41摄氏度时,会使( )的功能失调,当体温超过43摄氏度将引起病人( ).
4 动物的行为可分为两类:一类是动物的本能;另一类是动物出生后通过后天学习而得到的,如训练动物进行杂技表演活动,这类行为训练的基础是( ).
新人教版生物(必修1)4.1 《物质跨膜运输的实例》word学案一
新人教版生物(必修1)5.3《ATP的主要来源-细胞呼吸》word教案二
2013人教版必修一6.3《细胞的衰老和凋亡》word教案
新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案三
2013人教版必修一6.4《细胞的癌变》word教案
2013人教版必修一1.1《从生物圈到细胞》word学案
新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案五
新人教版生物(必修1)4.3 《物质跨膜运输的方式》word教案二
新人教版生物(必修1)4.3 《物质跨膜运输的方式》word教案四
2013人教版必修二第3节《伴性遗传》word学案1
2013人教版必修二第四章《基因的表达》word学案
2013人教版必修二第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》word教案
新人教版生物(必修1)4.2 《生物膜的流动镶嵌模型》word教案二
2013人教版必修一1.1《从生物圈到细胞》word教学设计
2013人教版必修一4.3《物质跨膜运输的方式》word教案
新人教版生物(必修1)3.3 《细胞核――系统的控制中心》word教案一
新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》word教案
新人教版生物(必修1)4.1 《物质跨膜运输的实例》word学案二
新人教版生物(必修1)5.4《能量之源―光与光合作用》word学案
新人教版生物(必修1)5.1《酶的作用和本质》word教案二
2013人教版必修一6.2《细胞的分化》word教案
新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案二
新人教版生物(必修1)4.1 《物质跨膜运输的实例》word教案
新人教版生物(必修1)5.2 《细胞的能量“通货”――ATP》word教案一
2013人教版必修一1.2《细胞的多样性和统一性》(第2课时)word教学设计
2013人教版必修一3.2《细胞核--细胞的控制中心》word学案
2013人教版必修一1.2《细胞的多样性和统一性》word学案
新人教版生物(必修1)3.2《细胞器――系统内的分工合作》word学案二
新人教版生物(必修1)4.2 《生物膜的流动镶嵌模型》word教案
2013人教版必修二第4节《基因是有遗传效应的DNA片段》word学案