高考生物复习方法

查字典生物网 2013-01-16

高考生物复习方法

基本方针：

1、生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。

2、不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。

运用方案

1、仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。

（1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。

（2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。

（3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

2、把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

3、把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。

4、把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。

5、实验整理以后跟概念联系起来来理解。（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因）

*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。

*养成写实验观察日记的习惯。

6、以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

7、根据内容用不同方法记忆。

（1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。

*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

*把中心主题写在中间位置。

*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

（2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

（3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

8、不懂的题必须解决。（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）

9、通过解题确认所学内容。

（1）整理做错的题，下次考试前重点复习。

（2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

（3）以基本题——中等难度题——难题的顺序做题，理解内容。

点击显示

附近的人在看

相关生物视频: 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-王小芳; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-李书鸽; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-林慧珊; 凤凰县高级中学高考试卷分析专题教研会; 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-王维; 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-吴丹丹; 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-袁咏仪; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-石利; 小学语文五年级下册苏教版第7集你了解唐宋八大家之一苏轼吗？跟老师一起学习吧; 2019年北京中考生物真题解析3