当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物实验常识 >吃鱼能够明显提高男孩智商
瑞典周一公布的一项研究显示,在日常饮食中多吃如鱼这样的水产品,能够明显提高男孩的智商。
瑞典哥德堡萨霍琳斯加大学附属医院教授Kjell Toren牵头做了这项研究,Toren说:“我们发现,在多吃鱼与高智商之间有着明显的联系。”这项研究发表在最新的儿科健康杂志《儿科学报》(Acta Paediatrica)上。 该研究在2000年考察了3972名当时年龄15岁的瑞典男孩的智商、语言能力、空间感,当这些男孩2003年参军后,再次对他们的这些方面进行了调查。研究表明,在15岁时平均每周吃一次鱼的男孩在3年后的IQ测试中成绩高了七个百分点,而那些每周吃鱼多余一次的孩子则高出12%。 该报告的共同作者玛丽亚在这份声明中说:“在15岁时经常食用鱼类与18岁时认知能力的提高,两者之间有着明显的联系。” 语言能力方面,15岁时每周吃一次鱼的孩子在3年后的测试中比同龄的孩子高出四个百分比,而每周吃鱼超过一次的孩子则高出九个百分点。 而空间理解能力,15岁吃鱼较多的孩子在18岁时的测试中分别高出7个和11个百分点。新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案四
2013人教版必修一4.3《物质跨膜运输的方式》word教案1
新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案五
新人教版生物(必修1)6.2《细胞的分化》word教案
新人教版生物(必修1)4.2 《生物膜的流动镶嵌模型》word教案二
2013人教版必修二第3节《遗传密码的破译(选学)》word教案
2013人教版必修一4.3《物质跨膜运输的方式》word教案
新人教版生物(必修1)4.1 《物质跨膜运输的实例》word学案一
新人教版生物(必修1)4.3 《物质跨膜运输的方式》word教案四
2013人教版必修一《ATP的主要来源――细胞呼吸》(第2课时)word教案
2013人教版必修一1.2《细胞的多样性和统一性》word学案
2013人教版必修一6.2《细胞的分化》word教案
2013人教版必修一1.1《从生物圈到细胞》word教学设计
2013人教版必修二第3节《伴性遗传》word学案1
2013人教版必修一6.4《细胞的癌变》word教案
新人教版生物(必修1)4.1 《物质跨膜运输的实例》word学案二
2013人教版必修一6.3《细胞的衰老和凋亡》word教案
新人教版生物(必修1)5.3《ATP的主要来源-细胞呼吸》word教案三
新人教版生物(必修1)5.4 《能量之源――光与光合作用》word教案
新人教版生物(必修1)5.3《ATP的主要来源-细胞呼吸》word教案二
2013人教版必修一5.1《降低化学反应活化能的酶》word教案
新人教版生物(必修1)6.4《细胞的癌变》word学案
新人教版生物(必修1)5.3《ATP的主要来源-细胞呼吸》word教案四
新人教版生物(必修1)5.2《细胞的能量“通货”――ATP》word教案三
新人教版生物(必修1)6.1《细胞的增殖》word教案
新人教版生物(必修1)5.1《酶的作用和本质》word教案一
新人教版生物(必修1)5.3《ATP的主要来源-细胞呼吸》word学案一
新人教版生物(必修1)3.2《细胞器――系统内的分工合作》word学案三
新人教版生物(必修1)5.1《酶的作用和本质》word教案二
新人教版生物(必修1)4.2 《生物膜的流动镶嵌模型》word教案一