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初一下学期生物期末考试试题分析2014

查字典生物网 2015-12-25

完成了小学阶段的学习，进入紧张的初中阶段。这篇初一下学期生物期末考试试题分析2014，是查字典生物网特地为大家整理的，欢迎阅读~

采取的措施

1﹑教师应想出更好的办法，让学生明确只有自己才是学习的受益者，很好的完成学习任务，负起应负的责任，不能认为年纪小就没责任。

2、激发学生兴趣。兴趣是最好的老师，尽可能的理论联系实际，让学生学以致用，确实感觉到拥有知识的乐趣，从而保持浓厚的学习兴趣。

3、鼓励学生课外多做实验探究。这样通过动手动脑巩固知识，也能进一步激发兴趣。

4、少讲多练。以后要注意到有些知识不讲，有些知识少讲，尽量腾出时间让学生在课堂上完成抄袭无收获的选择题。

5、狠抓知识落实。以后更多的利用一些活动时间看住学生自己写作业，杜绝抄袭现象。采取有效手段让学生及时完成作业并改正错题，提高学习效率。

6、强烈建议领导下学期能给生物安排每周三课时，本学期就因为时间少而不能像其他副科一样进行细致复习。其他副科除了做和背练习册上的题，还做了大量试题练习，但生物就只是仅仅把练习册的题做完而已，没时间背诵。幸亏这学期有补课时间，不过周六的补课都用来将新课，一天七节课全部讲完下来嗓子确实疼得受不了。

查字典生物网给您带来的初一下学期生物期末考试试题分析2014，希望可以更好的帮助到您!!
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