当前位置:查字典生物网 >学习园地 >高二生物必修三第五章单元习题:生态系统的稳定性
生物学是21世纪的主导科目。小编准备了高二生物必修三第五章单元习题,希望你喜欢。
1.在一片动物种类繁多的森林中,消费者、分解者的种类和数目基本稳定。下列哪项 与之不相符( )
A.能量流动和物质循环保持动态平衡
B.食物链和食物网保持相对稳定
C.各类生物所含的能量值基本不变
D.各种群年龄组成维持增长型
2.一般来说,生物种类繁多的生态系统自我调节能力较强。当某种生物减少或灭绝, 生态系统仍能很快恢复稳定状态,根本原因是( )
A.自净化和恢复力强
B.负反馈调节及时
C.至顶级动物的食物链多
D.同一营养级生物的替代作用
3.据调查,目前我国四分之一以上的国土荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失 达到500 亿元。为治理国土荒漠化,我国在全国范围内实施了退耕还林、还草、还湖 措施,其生态学原理是( )
A.增加生产者的种类和数量
B.增加生态系统中有机物质含量
C.增加食物链中的营养级
D.增加生物种类,提高生态系统的自我调节能力
4.生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强的原因不包括( )
A.处在同一营养级的生物种类繁多
B.能量可以通过其他食物链传递到顶级
C.某营养级的一些生物消失,可由该营养级的其他生物替代
D.能量流经各营养级时,是逐级递减的
5.下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中,正确的是(
)
6.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是( )
A.生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B.抵抗力稳定性较高的生态系统,其恢复力稳定性较低
C.一般地说,生态系统的成分越单一、营养结构越简单,其自我调节能力就越强
D.生态系统的成分越复杂,其恢复力稳定性越低
7.要使一个生态系统保持较强的抵抗力稳定性,最主要的措施是( )
A.增加生产者的个体数量
B.增加各营养级生物的个体数量
C.增加各营养级生物的种类,同时对外来物种的引种要十分慎重
D.减少最高营养级生物的个体数量
8.某生物实习小组的同学用河水、洗净的沙、草食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制
作生态瓶(如下图)。下列说法错误的是(
)
A.乙瓶中的生物存活的时间相对较长
B.甲瓶中抵抗力稳定性最弱
C.制作生态瓶时应放入少量的尿素
D.生态瓶一定要密封、透明 能力提升
9.下列有关食物链或食物网的说法中,正确的是( )
A.在生态系统中,生物种类越复杂,食物链越多,其抵抗力稳定性就越高
B.沿着食物链的方向,动物个体一定越来越大
C.在食物网中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.生态系统中引入的某种生物数量越多,生态系统的抵抗力稳定性越高
10.在一个生态系统中,a、b、c、d四种生物,由于食物关系形成如下几种结构,其中
最稳定的是( )
A.abcd B.
C. D.abcd
11.地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。与农田、草原、冻原等生态
系统相比较,热带雨林的自我调节能力的特点是( )
A.种群数量调节能力强,抵抗外界干扰能力弱
B.分解力弱,生产力强
C.抵抗外界干扰能力强,自我恢复能力弱
D.能量流动速率快,物质循环速率慢
12.关于生态系统稳定性的正确叙述是( )
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②遭到破坏,恢复原状属于抵 抗力稳定性
③人们对自然生态系统的干扰不应超过其承受能力 ④热带雨林遭到严重砍伐后, 其恢复力稳定性仍很强 ⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类,改变 其营养结构
A.①③ B.②④⑤ C.②③ D.①④⑤
13.如图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。
据图分析,下列叙述正确的是( )
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 ②乙生态系统中生物群落的营养 关系一定较甲复杂 ③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 ④乙生态系统在S点 后一定经历次生演替过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.如图1表示某生态系统的功能随时间的变化曲线,请据图回答:
(1)图1中两条虚线之间的部分表示________。
(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统________;x越大,
说明该生态系统__________;TS越大,说明该生态系统________。
(3)请在图2的坐标中绘出抵抗力稳定性与生态系统营养结构复杂程度的关系。 15.材料一 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带特有的植被,具有丰富的动植物
资源。广东是我国红树林资源最丰富的省份之一,其中雷州半岛和深圳湾的红树林分布 区被列为国家级红树林自然保护区,红树林的保护和发展也被列为广东建设林业生态省 的八大工程之一。
材料二 曾经的印度洋地震引起的海啸导致十多万人死亡,几百万人无家可归。但因为 有茂密的红树林,印度泰米尔纳德邦一个渔村里的172户人家在这次海啸中幸免于难。 (1)红树林的________稳定性较强而________稳定性较弱,原因是红树林
________________________________________________________________________。 (2)海啸过后,灾区沿海的多种生态系统遭到了毁灭性破坏,短期内难以恢复。这一事实 说明任何生态系统的______________都是有限的。
(3)在海啸中被海水浸泡过的农田为什么不宜直接种植农作物?请从生物学角度分析其 原因。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 个性拓展
16.为观察生态系统的稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见
下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。
(请回答下列问题:
(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为______,原因是
________________________________________________________________________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)丁瓶与甲瓶相比,O2含量______,原因是
________________________________________________________________________。
(4)根据观测结果,得出结论:
①________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
高二生物必修三第五章单元习题就为大家介绍到这里,希望对你有所帮助。
2013春济南版七下第四节《关注心血管健康》ppt课件2
2012秋济南版七上第三节《生物学的探究方法》ppt课件3
2013春济南版七下第四节《人体对周围世界的感知》ppt课件
2012秋济南版七上第三节《生物学的探究方法》ppt课件1
2012秋济南版七上第二节《生物的生活环境》ppt课件3
2013春济南版七下第四节《关注心血管健康》ppt课件3
2012秋济南版七上第二节《细胞的分裂和分化》ppt课件4
2012秋济南版七上第三节《真菌》ppt课件1
2012秋济南版七上第三节《生物学的探究方法》ppt课件2
2012秋济南版七上第二节《细胞的分裂和分化》ppt课件