当前位置:查字典生物网 >学习园地 >重点难点 >高三生物知识点复习:染色体变异
下面查字典生物网为大家整理了高三生物知识点复习:染色体变异,希望大家在空余时间进行复习练习和学习,供参考。
染色体变异
名词:
1、染色体变异:光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变
3、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组:一般的,生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体,就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍体:凡是体细胞中含有两个染色体组的个体,就叫~。如.人果,蝇,玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
.6、多倍体:凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体,就叫~。如:马铃薯含四个染色体组叫四倍体,普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n,42条染色体,一个染色体组3n,21条染色体。),
7、一倍体:凡是体细胞中含有一个染色体组的个体,就叫~。
8、单倍体:是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法:具有不同优点的品种杂交,取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养,形成单倍体植株,用秋水仙素使单倍体染色体加倍,选取符合要求的个体作种。
语句:
1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变),染色体数目变异。
2、多倍体育种:a、成因:细胞有丝分裂过程中,在染色体已经复制后,由于外界条件的剧变,使细胞分裂停止,细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体,细胞就可以不经过末期而返回间期,从而使细胞内的染色体数目加倍。)b、特点:营养物质的含量高;但发育延迟,结实率低。c、人工诱导多倍体在育种上的应用:常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例:三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。
3、单倍体育种:形成原因:由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。例如,蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。特点:生长发育弱,高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法:花药离体培养法。意义:大大缩短育种年龄。单倍体的优点是:大大缩短育种年限,速度快,单倍体植株染色体人工加倍后,即为纯合二倍体,后代不再分离,很快成为稳定的新品种,所培育的种子为绝对纯种。
4、一般有几个染色体组就叫几倍体。如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫单倍体。
5、生物育种的方法总结如下:①诱变育种:用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。实例---青霉素高产菌株的培育。②杂交育种:利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。③单倍体育种:利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。④多倍体育种:用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物。)实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代,再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是8倍体小黑麦)。
以上就是高三生物知识点复习:染色体变异,希望能帮助到大家。
人教版七年级下册生物第六章第四节激素调节南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第一章第三节营养物质的吸收和利用作业本答案
人教版七年级下册生物第七章第三节拟定保护生态环境的计划南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第二章第二节二心脏作业本答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理作业本答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划作业本答案
人教版七年级下册生物第七章第二节探索环境污染对生物的影响南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第一章第一节一食物中有很多种营养成分作业本答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第一章第二节二食物在胃肠内的消化作业本答案
人教版七年级下册生物第六章第一节人体对外界环境的感知南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第一章第一节二怎样实现合理膳食作业本答案
人教版七年级下册生物第六章第二节神经系统的组成南方新课堂答案
人教版七年级下册生物第四章第一节流动的组织——血液南方新课堂答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第一章第二节人的生殖作业本答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第五章人体废物的排出作业本答案
人教版七年级下册生物第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响南方新课堂答案
人教版七年级下册生物第四单元第一章综合学习评价南方新课堂答案
人教版七年级下册生物第四单元第六、七章综合学习评价南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第二章第一节一血液作业本答案
人教版七年级下册生物第四单元第二、三章综合学习评价南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第二章第三节物质运输的路线作业本答案
人教版七年级下册生物第四单元第四、五章综合学习评价南方新课堂答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换作业本答案
人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换南方新课堂答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响作业本答案
人教版七年级下册生物第四章第四节输血与血型南方新课堂答案
人教版七年级下册生物第六章第三节神经调节的基本方式南方新课堂答案
江西省河北少儿版七年级下册生物第二单元第一章第四节食品安全作业本答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第四章第二节血流的管道——血管作业本答案
江西省人教版七年级下册生物第四单元第六章第三节神经调节的基本方式作业本答案