当前位置:查字典生物网 >学习园地 >生物学习方法 >高考生物的复习方法
马上就是高考了,在这2013年高考倒计时的时候,查字典生物学科网特地为大家整理出了十三种高考生物的复习方法。
1、分析综合法。
分析是把事物的整体分解成为各种属性、各个部分、要素、方面或阶段分别加以考虑的一种思维方法;综合则与之相反。
如光合作用实验时,我们可以按照实验设计的内容进行分解成各个部分、各个要素加以考虑呢?比如说这些实验的过程与方法、对照类型、单一变量、结果与结论各是什么?
2、归纳概括法
对零散的知识点要进行概括和归纳。如:我们学过的遗传病主要有哪些?怎样对它们进行分类?又比如,证明细胞有生命力的事实有哪些?证明细胞膜具有流动性的证据又有哪些?
3、比较复习法
把有关的知识加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点。
如原核细胞和真核细胞、高等植物细胞和动物细胞亚显微结构、酶与激素、原生质层与原生质体、极体与极核、胚囊与囊胚、生长素与生长激素、有丝分裂与减数分裂、三大营养物质的来源和去路、光合作用和呼吸作用、C3、C4植物。复习这些内容时可以采用比较法。
4、联想迁移法
围绕某一个中心,把不同章节中与此有关的内容联想起来,发散开来,如线粒体,可联系到化学成分、呼吸作用、能量转换器、细胞质遗传、酶的专一性多样、膜的结构功能、各种基质、线粒体数量多的细胞、细胞的衰老等等。
5、联系实际法
把所学的知识与各种实际联系起来,可以提高实际效率。例如复习光合作用与呼吸作用时,可以联系生产实际(为增大有机物净积累量,可松土、适时灌溉、适当加大昼夜温差等),植物生长时要适当促进细胞呼吸,而储存粮食时则要抑制细胞呼吸。
6、理解记忆法
例如,在复习植物激素调节时,可以通过一系列问题加强理解和记忆。
这些问题是:a、植物为什么表现出向性运动;b、哪些因素引起生长素分布不均;c、感受光刺激的部位在哪;d、弯曲的部位在哪?如何设计实验证明;e、生长素在根、茎中是如何运输的?
7、串连复习法
把几个相关知识点按照一定的逻辑顺序先后呈现出来。如糖的代谢、血糖平衡、血糖平衡的调节、血糖调节异常引起的疾病、胰岛素等几个知识点就可以采用串联复习法构建一个知识网络。
8、图解法
不仅利用课本上的图解,还要指导学生自编图解。这样可以使复杂知识简单化、条理化、网络化、直观化,便于识记。
9、表解法
有些知识通过列表比较才能更清晰,更适宜识记。例如“有氧呼吸和无氧呼吸过程的比较”、“极核与极体的比较”、“体液免疫与细胞免疫的比较”、“C3、C4植物的比较”等。
10、口诀法
把复杂、繁琐的知识,用简明的字词组成口诀或者是顺口溜,帮助记忆。例如:讲述8种必需氨基酸时可概括成:“甲(甲硫氨基酸)携(缬氨酸)来(赖氨酸)一(易亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸)色(色氨酸)书(苏氨酸)”。
11、识图法
这不仅有助于识记生物形态结构知识,而且对各结构生理功能甚至对生命活动过程的识记都有帮助作用。
这十三种高考生物的复习方法,都是往年理科高考状元的总结,希望对各位考生都有帮助。
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word素材1
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案5
2013浙科版选修2第一章《第三节 优良品种的培育和繁殖》word学案2
2013浙科版选修1第二部分《实验四 果汁中的果胶和果胶酶》word教案3
2013浙科版选修2第一章《第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》word学案2
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案3
2013浙科版选修1第一部分《实验一 大肠杆菌的培养和分离》word素材3
2013浙科版选修1第四部分《实验十二 乳酸脱氢酶同工酶的分离》word素材
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案1
2013浙科版选修1第二部分《实验五 加酶洗衣粉的使用条件和效果》word学案3
2013浙科版选修1第二部分《实验五 加酶洗衣粉的使用条件和效果》word学案2
2013浙科版选修2第一章《第二节 植物病虫害和动物疫病的防治》word学案1
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案2
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案3
2013浙科版选修1第四部分《实验十三 DNA片段的PCR扩增》word教案
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word学案3
2013浙科版选修1第二部分《实验四 果汁中的果胶和果胶酶》word教案4
2013浙科版选修1第三部分《实验八 果酒及果醋的制作》word教案6
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word教案1
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word学案1
2013浙科版选修1第二部分《实验六 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测》word学案3
2013浙科版选修1第四部分《实验十一 植物的组织培养》word素材1
2013浙科版选修2第一章《第三节 优良品种的培育和繁殖》word学案1
2013浙科版选修1第一部分《实验一 大肠杆菌的培养和分离》word学案2
2013浙科版选修1第二部分《实验六 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测》word教案3
2013浙科版选修1第四部分《实验十二 乳酸脱氢酶同工酶的分离》word学案2
2013浙科版选修1第三部分《实验十 泡菜的腌制和亚硝酸的测定》word素材1
2013浙科版选修1第二部分《实验六 α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测》word教案1