高中生物教学设计模板

查字典生物网 2015-09-11

一、教学目标：

1、知识目标：

2、能力目标：

3、情感目标：

二、教学重点：

三、教学难点：

四、教学准备：

五、教学方法：

六、教材分析：

七、教学过程：

一、创设问题情景引入课题

板书：

二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证并运用

探讨

归纳：

运用

二、围绕问题展开探索研究，进行归纳验证，并运用

(2)巩固与练习

板书：

例如：

利用例1 (1)讲解，寻找规律，并验证，发现问题，积极探索得出更完善的结论。通过让学生在实践与探索中学会学习，培养学生初步的逻辑思维能力。

例如：

启发学生一题多解，开阔学生的思路，培养和发挥学生的创造性。

三、课堂小结与评价总结质疑：

学习内容：

学习方法：

(在本节课中你对哪部分内容记忆最深刻，可谈谈你的感受)

回顾旧知识，生成新问题

四、作业

教学反思：

(举例如下):

我觉得课上以探索为主，激发学生积极的学习态度，但在趣味性上还有所欠缺一点，如果有条件的话，可以让学生在课堂上以游戏的方式巩固重点内容，在游戏的同时，使学生理解。。。。。。。。。部分知识，激发学生学习的兴趣。

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