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五十四：DNA分子杂交、杂交育种、植物细胞杂交
DNA分子杂交：采用一定的技术手段，将两种生物的DNA分子单链放在一起，如果这两个单链具有互补的碱基序列，那么互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合的双链分子。这种方法称之。
杂交育种（见第五十三条）
植物体细胞杂交：用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。
五十五、限制（性内切）酶、DNA连接酶、诱导酶与组成酶
限制（性内切）酶：主要存在于微生物中，一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并且能在特定的切点上切割DNA分子。
DNA连接酶：把两条DNA链末端之间的缝隙“缝合”起来的酶。
诱导酶：微生物体内的一种酶，当环境中存在某种物质时才能合成的酶，用于代谢的调节。
合成酶：微生物体内的一种酶，在微生物体内一直存在，其合成只受遗传物质的控制。
五十六、互利共生、寄生、竞争与捕食
互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利的关系。如地衣。
寄生；两种生物共同生活在一起，对一方有利（从对方身上获取养料，以维持自身的生命活动），对另一方不利的关系。
竞争：两种生物生活在同一环境中，由于要求的生活条件相似，彼此相互争夺资源和空间等的关系。
捕食：一种生物以另一种生物作为食物的现象。
人教版七年级下册生物第四章第三节输送血液的泵——心脏（第一课时）课时练答案
人教版七年级下册生物第四章第一节流动的组织——血液课时练答案
人教版七年级下册生物第二章第一节食物中的营养物质课时练答案
人教版七年级下册生物第六章第三节神经调节的基本方式课时练答案
人教版七年级下册生物第三章第一节呼吸道对空气的处理课时练答案
人教版八年级下册生物第八单元第一章第二节（第一课时）课时练答案
人教版七年级下册生物期中测试卷课时练答案
人教版七年级下册生物第七章第三节拟定保护生态环境的计划课时练答案
人教版八年级下册生物期末测试卷课时练答案
人教版七年级下册生物第三章第二节发生在肺内的气体交换课时练答案