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2011高考生物考点预测：主干知识是重点
2011年的《考纲》和《考试说明》在生物技术实践的内容和要求上差异很大，《考试说明》中涉及两部分的6个实验，而《考纲》中涉及三部分的14个实验。从2010年的高考试题分析及相关信息来看，高考试题的内容和要求是以《考试说明》为蓝本的，因此，考生要关注《考试说明》。
生物学科侧重考查的是学科内知识的综合，一道题往往涉及学科内很多方面的知识点，因此，考生复习时应关注各知识点之间的内在联系，这样看来，围绕主干知识构建系统化知识网络就显得格外重要了。对于经常考查的主干知识，如：光合作用、遗传基本规律、植物激素调节等，考生复习时应特别关注，同时，要加强图表、曲线等应用性训练。
2016-2017学年高二生物上册课时检测34
2016-2017学年高二生物上册课时检测46
根据生物的特征进行分类测试题
软体动物和节肢动物测试题1
2016-2017学年高二生物上册课时检测36
腔肠动物和扁形动物测试题3
细胞器课件3
社会行为测试题
2016-2017学年高二生物上册课时检测38
关注生物圈同步测试3
精卵结合孕育新的生命同步测试1
动物细胞融合与单克隆抗体教学案
2016-2017学年高二生物上册课时检测41
鸟测试题2
2016-2017学年高二生物上册课时检测43
鱼测试题
软体动物和节肢动物测试题2
细菌测试题
病毒课堂检测题
2016-2017学年高二生物上册课时训练题2
2016-2017学年高二生物上册课时检测42
线形动物和环节动物测试题
分子与细胞学案2
动物和人体生命活动的调节学案
动物细胞工程导学案3
细菌和真菌的分布测试题
细胞器课件4
细菌和真菌在自然界中的作用测试题
2016-2017学年高二生物上册课时检测39
腔肠动物和扁形动物测试题1
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