当前位置:查字典生物网 >学习园地 >重点难点 >高一生物必修一细胞增殖知识点总结

高一生物必修一细胞增殖知识点总结

查字典生物网 2016-05-31

细胞增殖是生物体的重要生命特征,细胞以分裂的方式进行增殖。查字典物理网为大家推荐了高一生物必修一细胞增殖知识点,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

意义:细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

过程

核延长→核缢裂→二子核 质缢裂→两个细胞

特点:不出现纺锤体和染色体(但DNA仍然要复制) 实例:蛙的红细胞

分裂间期

概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前。 主要变化:DNA复制、蛋白质合成 出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果

两阶段

分裂期

核仁逐渐解体,核膜逐渐消失

纺锤丝形成纺锤体

染色体的着丝点排列在细胞赤道板上 染色体形态、数目清晰

着丝点分裂,染色单体分开,形成子染色体 (染色体数目暂时加倍) 纺锤丝牵引两组染色体向两极称移动 染色体解旋成染色质形态 纺锤体解体消失

核膜重新形成,核仁重新出现

细胞质分裂,形成两个子细胞

(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷) 相同点:染色体的规律性变化

细胞周期

分裂方式

有丝分裂

动、植物细胞有丝分裂的比较不同点前期:纺锤体的来源不同

末期:一个细胞分为两个子细胞的方式不同

意义:亲代细胞中的染色体复制后精确地均分到两个子细胞中

去,使亲、子代间保持了遗传物质的稳定性 一种特殊方式的有丝分裂(染色体数目减半)

减数分裂

与有性生殖的生殖细胞的形成有关 只有特定的生殖器官内的特定细胞才能进行

考点7 减数分裂

知识网络整理

一、减数分裂的概念

1.概念:细胞连续分裂两次,而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式。 2.减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:

①从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次 ②从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半

③从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂。 ④从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。

二、精子的形成过程(以动物为例)

1.形成部位:精巢

2.过程及特点

三、卵细胞形成过程:(形成部位:卵巢)

与精子形成 过程的比较

相同点:染色体的变化规律与精子的形成过程完全相同。 ①细胞质为不均等分裂

②产生的生殖细胞的数目不同:1个卵原细胞只产生1个不同点

卵细胞(另3个是极体) ③卵细胞不需变形即成为成熟的生殖细胞

减数分裂与有丝分裂的比较

重点难点阐释

1.有丝分裂和减数分裂图像的比较

2.细胞器与有丝分裂的关系:

细胞分裂是一种重要的生理活动,有许多细胞器协调配合共同完成该过程。 线粒体:提供DNA复制、蛋白质合成、染色体移动等过程所需的ATP 核糖体:合成组成染色体的蛋白质和其他蛋白质。

中心体:发出的星射线组成纺锤体,以牵引染色体移动。 高尔基体:与细胞壁的形成有关。 3.赤道板与细胞板

小编为大家提供的高一生物必修一细胞增殖知识点,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

高一生物《细胞膜的流动镶嵌模型》教学视频-张欣桐-2014年中南六省(区)生物教学研讨会

陕西省示范优质课《物质的跨膜运输的方式2-2》高一生物,西安市高新一中:万欢

陕西省示范优质课《物质跨膜运输的实例》高一生物,宝鸡中学:叶婧

实验《显微镜的结构和使用》高中高一生物优质课视频-罗剑

《氨基酸分子结构及其脱水缩合》高一生物-子洲县三中-郭瑜琼-陕西省首届微课大赛

《波普珠tells you-蛋白质为何多样?》人教版高一生物-陕师大附中-白茹斌-陕西省首届微课大赛

陕西省示范优质课《DNA分子的结构式3-3》高一生物,周至中学

《真核细胞三维结构模型的制作》高一生物-郑州一〇二中学:常大松

《光合作用的探究历程》高一生物-郑州十二中:胡华伟

《生态系统的信息传递》教学实录(人教版生物高一,深圳外国语学校:孙雪)

与“高一生物必修一细胞增殖知识点总结”相关文章

热门重点难点

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
生物教案
生物课件
生物试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量