人体生命活动的调节内容梳理
一、知识框架
本章知识框架可图示如下:

二、情感发展
我们从外界所获取的信息,大多数都来自于视觉和听觉,所以,注意眼和耳的卫生保健对于我们来说具有十分重要的意义。在我们周围,有不少人由于各种原因,看不到多姿多彩的世界,听不见环境中的声音。能否关爱这些人,是判断一个人是否具有高尚人格的试金石。
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一、知识框架
本章知识框架可图示如下:

二、情感发展
我们从外界所获取的信息,大多数都来自于视觉和听觉,所以,注意眼和耳的卫生保健对于我们来说具有十分重要的意义。在我们周围,有不少人由于各种原因,看不到多姿多彩的世界,听不见环境中的声音。能否关爱这些人,是判断一个人是否具有高尚人格的试金石。
免疫调节课件3
性别决定和伴性遗传教案
生态系统的物质循环课件3
孟德尔的豌豆杂文实验学案6
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江西省上饶市2016届高三生物下册小题冲刺练习9
生态系统的物质循环课件2
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测17
2016届高三生物第二轮复习课前诊断卷6
基因重组教案
染色体变异在育种的应用教案
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生态系统的物质循环课件1
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测21
2016届高三生物第二轮复习课前诊断卷7
生态系统的结构课件1
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测8
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测13
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测18
生态系统的信息传递课件1
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孟德尔的豌豆杂文实验学案3
江西省上饶市2016届高三生物下册第二轮复习检测10
生态系统的信息传递课件2
基因重组和重组DNA技术教案
2016届高三生物第二轮复习课前诊断卷11
孟德尔的豌豆杂文实验学案4
基因突变教案1
2016届高三生物第二轮复习课前诊断卷2
2016届高三生物第二轮复习课前诊断卷8
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