“反思性学习”情境的创设与引导
运用信息技术优化生物学教学提高教学服务质量
合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
浅谈多媒体网络下的生物课堂教学
中低年级常识课中“研讨”的展开
授后教学自我总结之我见
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养
应让学生的问题多起来
劳动课教学改革的几点意见
实验习题能力
浅议自然教学与相邻课程的有机联系
要正确处理生物教学中的几种关系
用一套装置同时做两个实验
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
对“一道遗传题解析”的商榷
生物高考答题情况的分析
发挥生物学科优势 努力进行创新教育
浅论在小学自然教学中培养儿童的创新素质
勤于动脑启发创造
营建学生自主学习的立体空间
浅谈中学生物学隐性课程
“教后记”与“反思性教学”
转基因生物离我们有多远?
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
创设典型情境,提高教学效率
着眼“三个字”落实“八个一”
月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
加强农村小学劳技教育的几点尝试
谈素质教育与体育课堂内融的几个结合
发掘生物教材中的创新教育功能
生物插图教学与能力培养
九年义务教育六年制小学自然第二册·《影子》
优化自然课堂教学过程的探索
初中生物学教学与环保教育
对小学劳动课的探索与思考
尝试生物学科探究性教学
个性优化发展下的生物教学
引导学生自行探究培养其创新的能力
验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型
生物科高考复习和多媒体技术的整合
发挥劳动基地的育人功能的研究
中小学生劳动教育刻不容缓
自然课的生物实验
劳动课的探索
探究心理态势的培养
以毛竹丝与污泥为碳源去除水中的硝酸盐对比研究
电教手段在生物课堂教学中的运用
2019年秋七年级生物第一次月考试题及答案
2019年3月七年级生物月考试题及答案
2019年七年级生物下册期中试卷
岳城责任区2019年七年级下册生物半期试题及答案
青山中学2019年春七年级生物期中试卷及答案
2018-2019学年度七年级第一学期生物期末试题及答案
新河中学2018-2019学年第一学期七年级生物第三次月考试卷
2018-2019临清市七年级上册生物第二次月考试题及答案
2018--2019学年初一生物上册第三次月考试题
2018-2019学年度第一学期七年级生物第三次月考试卷及答案
山东省蒙阴县2018-2019学年上学期七年级生物期中试卷
2018-2019第一学期七年级生物期中试卷及答案
“反思性学习”情境的创设与引导
运用信息技术优化生物学教学提高教学服务质量
合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
浅谈多媒体网络下的生物课堂教学
中低年级常识课中“研讨”的展开
授后教学自我总结之我见
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养
应让学生的问题多起来
劳动课教学改革的几点意见
实验习题能力
浅议自然教学与相邻课程的有机联系
要正确处理生物教学中的几种关系
用一套装置同时做两个实验
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
对“一道遗传题解析”的商榷
生物高考答题情况的分析
发挥生物学科优势 努力进行创新教育
浅论在小学自然教学中培养儿童的创新素质
勤于动脑启发创造
营建学生自主学习的立体空间
浅谈中学生物学隐性课程
“教后记”与“反思性教学”
转基因生物离我们有多远?
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
创设典型情境,提高教学效率
着眼“三个字”落实“八个一”
月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
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