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《细胞是生命活动的单位》 教案
教学目标
①学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。
②学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。
③学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。
④细胞核是细胞生命活动的控制中心
重点:①细胞含有的物质,以及细胞膜控制物质进出;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
②学生能理解细胞中的物质和能量。
难点:细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。(学生对于微观的知识缺乏感性的认识,难于理解。)
教学设计
一、导入
通过前面的学习,咱了解了细胞的结构,也知道了动、植物细胞的区别,植物体和动物体都有许多细胞构成,细胞中不同的结构又有不同的功能。细胞每时每刻都在进行着各种各样的生命活动,在不知不觉中,有些细胞在长大,有些细胞在变老,有些细胞在死去,同时又不断的有新细胞在形成。从今天开始,我们就一同走进细胞,看一看细胞是怎样生活的。为了解答这个问题,我们先观察一种生活在水质洁净的溪流或池塘中的小动物——变形虫。
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