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分类:初一生物课件
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实验教学过程要加强学生的“参与度”
生态系统的课后反思
关于让学生动手实验的反思
生物实验课的教学反思
“反思性教学”在课堂教学中的有效运用
“水质对生物的影响”教学案例及反思
关于探究式教学中教师的地位的反思
如何调动学生学习生物的热情
多媒体直观教学,激发学生学习的兴趣
让学生自己研究鱼
高考生物实验能力培养的教学反思
2004年生物高考复习的得与失
05—06学年度教学工作反思
《生物的进化2》教学反思
《叶镶嵌》教学反思
关于培养学生生物科学素质的反思
《动物与人类生活的关系》教学反思
《开花和结果》教学设计及反思
引导学生团结合作
生物学习记忆方法
对教学反思的反思
启发学生在问题释疑中提出问题,培养学生思维的批判性
信任,后进生的动力
高中生物课教学反思
自主、合作,师生互动
创新课堂教学反思
生物教师应面对创新教育的反思
生物课复习中的“六忌”
《生物对环境的适应和影响》教学课的反思
《反射是神经调节的基本方式》教学反思
《探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响》教学反思
“兴趣与生物学习”的一点反思
多种学科渗透,使学生感受所学知识被应用的乐趣
生物教师教学反思
《动物行为的主要类型》课堂教学反思
新课程生物教学活动过程反思
青春期性教育的反思
《生物是怎样呼吸的》教学反思
由《血液》这一课感受到的
《生物多样性的保护》教学反思
《有趣的生物共栖现象》教学反思
设计高质量的教学方案
《微生物的代谢》教学反思
生物教学方法的反思
《水中生活的动物》教学案例及反思
生物教学中实验教学的导入要有“磁力度”
初三生物教学反思总结
用形象的比喻激活生物课堂
初中生物教学现状及其反思
心脏及血液循环记忆诀窍
实验教学过程要加强学生的“参与度”
生态系统的课后反思
关于让学生动手实验的反思
生物实验课的教学反思
“反思性教学”在课堂教学中的有效运用
“水质对生物的影响”教学案例及反思
关于探究式教学中教师的地位的反思
如何调动学生学习生物的热情
多媒体直观教学,激发学生学习的兴趣
让学生自己研究鱼
高考生物实验能力培养的教学反思
2004年生物高考复习的得与失
05—06学年度教学工作反思
《生物的进化2》教学反思
《叶镶嵌》教学反思
关于培养学生生物科学素质的反思
《动物与人类生活的关系》教学反思
《开花和结果》教学设计及反思
引导学生团结合作
生物学习记忆方法
对教学反思的反思
启发学生在问题释疑中提出问题,培养学生思维的批判性
信任,后进生的动力
高中生物课教学反思
自主、合作,师生互动
创新课堂教学反思
生物教师应面对创新教育的反思
生物课复习中的“六忌”
《生物对环境的适应和影响》教学课的反思
《反射是神经调节的基本方式》教学反思
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