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分类:初二生物课件
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生物课程资源的开发与利用
生物学教学与创新素质的培养
2016年高考生物选择题的解题方法
第二学期高二年级期中考试生物模拟卷及答案(理科)
苏教版七年级生物第11单元第二节同步习题
Nature发布神经学里程碑成果
关于生物科学史教学中情感、态度与价值观目标的渗透
初中生物怎样进行有效教学?
生物课堂教学的语言表达艺术
探究生物实验的规范性和科学性
填补细胞生物学重要空白,确定关键酶原子结构
饥饿的科学: 如何控制和应对饥饿感
生物探究式教学中教师的地位与作用
七年级生物四单元同步练习皮肤与汗液
2016七年级生物课后习题第四章第二课时
多媒体在生物教学中的六大功能
探究活动在生物教学中的灵活应用
高考生物选择题和压轴题的答题技巧
重视生物课外科技活动 培养高素质人才
人教版初一年级生物四章第4节课后习题
高二下册生物果酒和果醋的制作期中复习要点2016
格列卫——治疗2型糖尿病新希望
北师大版生物第四单元11.2课时习题小测
生物实验教学中培养学生的观察能力
浅谈生物课堂教学中的以问激趣
让生物课堂焕发新的色彩
关于初中生物学教学中如何“用教材教”初探
在生物教学中应用认知结构同化论
苏教版七年级下学期生物第11章第1课时同步小测
浅谈生物学科课堂教学模式
下学期高二生物制作泡菜并检测亚硝酸盐含量期中必备知识点梳理
注意生物必修模块教学的方式方法
2016年高考生物第二轮复习备考的方法总结
浅谈生物教学模式的改进
中学生物教学中的幽默艺术
生物课堂教学的语言表达与设计
高二下册生物腐乳的制作期中复习知识点2016
七年级生物下学期第四单元习题小测第三课时
运用“问题探索教学法”培养学生物理创新思维能力
初中生物学会考总复习策略
新课程下生物学科教学论课的改革初探
高中绪论的教学实践与思考
生物实验教学中存在的问题及思考
生物教学中实施探究性学习的体会
浅议生物课堂教学中的导入方法
生物新课改培训心得体会
谈在生物新课标下学生创新能力的培养
浅谈中学生物教法八忌
高考生物实验题的答题技巧
初一生物第四单元第1节同步练习
生物课程资源的开发与利用
生物学教学与创新素质的培养
2016年高考生物选择题的解题方法
第二学期高二年级期中考试生物模拟卷及答案(理科)
苏教版七年级生物第11单元第二节同步习题
Nature发布神经学里程碑成果
关于生物科学史教学中情感、态度与价值观目标的渗透
初中生物怎样进行有效教学?
生物课堂教学的语言表达艺术
探究生物实验的规范性和科学性
填补细胞生物学重要空白,确定关键酶原子结构
饥饿的科学: 如何控制和应对饥饿感
生物探究式教学中教师的地位与作用
七年级生物四单元同步练习皮肤与汗液
2016七年级生物课后习题第四章第二课时
多媒体在生物教学中的六大功能
探究活动在生物教学中的灵活应用
高考生物选择题和压轴题的答题技巧
重视生物课外科技活动 培养高素质人才
人教版初一年级生物四章第4节课后习题
高二下册生物果酒和果醋的制作期中复习要点2016
格列卫——治疗2型糖尿病新希望
北师大版生物第四单元11.2课时习题小测
生物实验教学中培养学生的观察能力
浅谈生物课堂教学中的以问激趣
让生物课堂焕发新的色彩
关于初中生物学教学中如何“用教材教”初探
在生物教学中应用认知结构同化论
苏教版七年级下学期生物第11章第1课时同步小测
浅谈生物学科课堂教学模式
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