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阳信一中高三生物必修一综合试题(含减数分裂)
1.对硝化细菌的叙述正确的是 ( )
① 含有核糖体不含叶绿体 ② 含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上
③ 因为它是需氧型生物,所以含有线粒体 ④ 遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律
⑤ 在遗传中会发生基因突变
A.②③④ B.①④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤
2.做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时,如果选用植物细胞,则对其颜色有一定要求,这一要求及原因分别是 ( )
A.选择深色叶肉细胞,因为其中有叶绿体
B.尽量选择浅色或无色的植物细胞,避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响
C.选择深色细胞,这样可以和实验结果形成强烈对比,便于观察
D.颜色无所谓,因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性
3.下列关于细胞器的叙述正确的是 ( )
A.线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
B.叶绿体光合作用过程中可以合成ATP,苹果树的叶肉细胞不需要呼吸作用提供能量
C.液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起调节作用
D.核糖体是合成多肽链的场所,在胰腺细胞内它能合成胰岛素和生长激素
4.由m个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含n条肽链,其中z条是环状多肽,这个蛋白质分子完全水解共需水分子个数为 ( )
A.m-n+z B.m-n-z C.m-z+n D.m+z+n
5.正确选择实验材料,是得出正确结论的前提。下列有关实验材料的选择,正确的是
实验名称取材部位
A.观察细胞中的线粒体和叶绿体人的口腔上皮细胞
B.提取并研究细胞膜的化学组成公鸡的成熟红细胞
C.观察细胞中DNA和RNA的分布洋葱内表皮细胞
D.观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
6.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是 ( )
A. PH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活
B. 在研究温度影响淀粉酶活性实验中,可以用斐林试剂检测试验结果
C. 在温度影响酶活性实验中,不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象
D. 与无机催化剂相比,酶提高反应活化能的作用更明显,因而酶催化效率更高
7.如右图所示,溶液X中含有绿色染料,溶液Y中含有红色染料,溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时,两支漏斗中溶液液面的高度一样。10min后观察的结果是:溶液X液面上
尿的形成和排出教学设计教案
第一节 食物中的营养物质教学设计教案
人类的起源和发展教学设计2教案
北师大版 生物与环境的相互影响教案教案
分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计2教案
学会观察(冀教版七年级上)教案
3.1《在实验室里观察动物》教案(冀教版七年级上)教案
第三节 空气质量与健康教学设计2教案
人体的消化与吸收教案教案
种子萌发形成幼苗(附教学反思)教案
第一节 食物中的营养物质教学设计2教案
人体需要的主要营养物质教案第二课时教案
神经系统的组成教学设计2教案
血液教学设计教案
输血与血型教学设计教案
人类的食物来自环境教案教案
2.1《在实验室观察植物》教案(冀教版七年级上)教案
《走进生物实验室》教案(冀教版七年级上)教案
视觉教案教案
第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡教案
初一生物下册 植物光合作用的发现教案教案
探索生命的器具教案教案
苏教版七年级生物下册教学教案8
青春期教学设计教案
绿化,我们共同的行动教案教案
人的生殖教学设计教案
第二节 发生在肺内的气体交换教学设计教案
拟定保护生态环境的计划教学设计2教案
校园植物调查(冀教版七年级上)教案
七年级生物下册 植物基的输导功能教案教案
血流的管道 血管教学设计教案
苏教版 细胞是生命活动的基本单位教案教案
拟定保护生态环境的计划教学设计教案
探索生命的方法教案教案
病毒教学设计教案
第一节 植物光合作用的发现教案
消化和吸收教学设计教案
细胞的分裂与分化教案教案
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征教案教案
生殖器官的生长 (新人教版)教案
第三节 关注合理营养与食品安全教学设计2教案
光合作用和呼吸作用原理的应用教案教案
合理膳食教案教案
我国的珍稀动物 (冀教版七年级上)教案
输送血液的泵 心脏教学设计教案
输送血液的泵 心脏教学设计3教案
我国的珍稀植物(冀教版七年级上)教案
血流的管道 血管教学设计2教案
我国的植物资源 (新人教版)教案
人体概述教案教案
尿的形成和排出教学设计教案
第一节 食物中的营养物质教学设计教案
人类的起源和发展教学设计2教案
北师大版 生物与环境的相互影响教案教案
分析人类活动破坏生态环境的实例教学设计2教案
学会观察(冀教版七年级上)教案
3.1《在实验室里观察动物》教案(冀教版七年级上)教案
第三节 空气质量与健康教学设计2教案
人体的消化与吸收教案教案
种子萌发形成幼苗(附教学反思)教案
第一节 食物中的营养物质教学设计2教案
人体需要的主要营养物质教案第二课时教案
神经系统的组成教学设计2教案
血液教学设计教案
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校园植物调查(冀教版七年级上)教案
七年级生物下册 植物基的输导功能教案教案
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