七年级下第六章第二节神经系统的组成_生物教案

当前位置：查字典生物网 >资源下载 >生物教案 >初一 >七年级下第六章第二节神经系统的组成

七年级下第六章第二节神经系统的组成

查字典生物网 2015-04-29

分类：初一生物教案

大小：未知

七年级下第六章第二节神经系统的组成资源简介

●教学目标

知识目标

1.描述神经系统和神经元的组成和功能。

2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。

能力目标

通过本节课的学习，进一步培养学生的自学能力和获取知识的能力。

情感目标

通过“资料分析”的学习，培养学生关心他人、尊老敬老、乐于奉献的情操。

●教学重点

1.神经系统的组成。

2.神经元及结构。

●教学难点

1.神经系统的组成。

2.神经元及结构。

●教学方法

谈话法、归纳法。

●课前准备

1.教师准备：(1)查阅有关资料，设计本课教学过程。

(2)了解神经系统损伤及由此导致的不良后果的事例，最好是录像或多媒体课件。

2.学生准备：(1)图书馆或网上查阅有关资料。

(2)注意现实生活中与本课有关的病例并与神经系统知识相联系。

●课时安排

1课时

●教学过程

[导入新课]

大家知道，人体由八大系统构成，每个系统都不是孤立的，而是彼此相联系的，形成了一个统一的整体。比如说，人在剧烈运动时，不仅仅由运动系统参与完成，还有循环系统中心跳加快、血流加速、血压升高、呼吸频率增快、出汗增多。可见，运动系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统等彼此联系，相互协调。再比如，人在生气时，怒目圆睁、脸色发红、手握成拳、咬牙切齿，出气呼哧哧，也是多器官系统参与的。这是为什么呢?原来，神经系统具有神经调节作用，从而使各器官系统相互协调配合一致。那么，神经系统为什么有那么完善的调节作用呢?噢，这与神经系统的组成有关，今天我们就来探究神经系统的秘密。

[讲授新课]

第二节神经系统的组成

一、神经系统的组成部分

师：首先，让我们共同分析四个病例，请同学们看书P97并围绕发病原因、发病部位及症状对所给资料进行分析。

生：看书、分析。

师：多媒体展示全部或部分病例并展示下表。

生：看表。

师：病例1的发病原因、部位及症状分析。

点击下载
下载说明：: 1、本网站提供生物课件："七年级下第六章第二节神经系统的组成"资源下载。; 2、如果您发现"七年级下第六章第二节神经系统的组成"不能下载，请点击这里报告错误。; 3、未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来自查字典生物学科网，谢谢！; 4、站内提供资源中部分是从网上搜集编辑的，若侵犯了您的版权利益，敬请来信通知我们，我们会在收到通知后的第一时间内予以删除。

附近的人在看

拓展阅读

相关生物视频: 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-陈玉桂; 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-李艾; 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-梅艳丽; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-胡兰; 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-刘淑梅; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-曹粉白; 人教2011课标版生物七下-4.2.2《消化和吸收》教学视频实录-杨小东; 人教2011课标版生物七下-4.2.3《合理营养与食品安全》教学视频实录-邢立霞; 人教2011课标版生物七下-4.3.2《发生在肺内的气体交换》教学视频实录-刘娜新; 人教2011课标版生物七下-4.3.1《呼吸道对空气的处理》教学视频实录-马璐璐

与“七年级下第六章第二节神经系统的组成”相关文章

大家都在看