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分类:生物试题
大小:未知
七年级生物第一学期期中考试试题
(时间:60分钟 满分:100分)
第一部分 选择题(共70分)在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目的要求,请将所选答案的字母填写在题后表格中。
1.显微镜视野中出现了一个污点,要判断污点的来源,下列操作无效的是
A.转动反光镜 B.转动转换器,换一个物镜 C.移动载玻片 D.换一个目镜
2.为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组按右表在三个大棚内进行了种植实验(其他条件均相同)。下列说法错误的是
A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
C.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
3.小红同学观察到烤面包片难以生出霉菌,则提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于科学探究步骤中的
A.发现并提出问题 B.设计实验方案并实施记录
C.作出假设 D.分析实验现象,得出结论
4.巴斯德通过右图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假设,他
采用的探究方法是
A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法
5.细菌和真菌是生态系统中的
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
6.下列现象中,不能体现生物特征的是
A.秋天植物落叶 B.病毒能繁殖后代
C.亲鸟喂养雏鸟 D.钟乳石慢慢长大
7.“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是
A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性
8.观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,应使用
A.显微镜 B.放大镜 C.望远镜 D.平面镜
9.某同学用显微镜观察玻片,若使用的目镜为5×,物镜为10×,则物像的放大倍数是
A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍
10.某同学用显微镜观察时,若光线很强,则选用的光圈和反光镜依次是
A.较小的光圈,凹面镜 B.较大的光圈,凹面镜
C.较大的光圈,平面镜 D.较小的光圈,平面镜
11.对于农田中的蝗虫来讲,它的生活环境是指
A.阳光、空气、土壤和温度等因素 B.农田中的其他蝗虫
C.农田中的其他各种生物 D.以上三项都是
开花和结果课件5
绿色植物与生物圈的物质循环课件
软体动物和节肢动物课件
动物细胞课件
根的结构与功能课件
食物的营养成分课件4
植株的生长课件1
八年级生物生物的遗传1
鸟课件
动植物细胞课件
植物体的结构层次课件4
八年级生物鸟的生殖和发育
传染病及其预防课件2
藻类苔藓和蕨类植物课件
植株的生长课件2
传粉与受精课件
绿色植物与生物圈的水循环课件1
只有一个细胞的生物体课件4
植株的生长课件3
基因控制生物的临状课件
开花和结果课件6
植株的生长课件4
开花和结果课件1
细胞的生活课件1
只有一个细胞的生物体课件2
其他生物的生殖课件
开花和结果课件4
细胞的生活课件2
八年级生物生物的遗传2
传染病及其预防课件1
植物体的结构层次课件5
绿色植物与生物圈的水循环课件2
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡课件
婴儿的诞生课件2
八年级生物DNA是主要遗传物质
只有一个细胞的生物体课件5
性别和性别决定课件
植物体的结构层次课件1
八年级生物生物的进化
动物运动的形成课件
植物体的结构层次课件3
食物的营养成分课件3
开花和结果课件3
开花和结果课件2
只有一个细胞的生物体课件1
婴儿的诞生课件1
微生物与人类的关系课件
八年级生物两栖动物的生殖和发育
血液和血型课件
只有一个细胞的生物体课件3
开花和结果课件5
绿色植物与生物圈的物质循环课件
软体动物和节肢动物课件
动物细胞课件
根的结构与功能课件
食物的营养成分课件4
植株的生长课件1
八年级生物生物的遗传1
鸟课件
动植物细胞课件
植物体的结构层次课件4
八年级生物鸟的生殖和发育
传染病及其预防课件2
藻类苔藓和蕨类植物课件
植株的生长课件2
传粉与受精课件
绿色植物与生物圈的水循环课件1
只有一个细胞的生物体课件4
植株的生长课件3
基因控制生物的临状课件
开花和结果课件6
植株的生长课件4
开花和结果课件1
细胞的生活课件1
只有一个细胞的生物体课件2
其他生物的生殖课件
开花和结果课件4
细胞的生活课件2
八年级生物生物的遗传2
传染病及其预防课件1
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