中小学生劳动教育刻不容缓
个性优化发展下的生物教学
优化自然课堂教学过程的探索
合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
引导学生自行探究培养其创新的能力
创设典型情境,提高教学效率
劳动课的探索
自然课的生物实验
授后教学自我总结之我见
生物高考答题情况的分析
中低年级常识课中“研讨”的展开
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
探究心理态势的培养
对“一道遗传题解析”的商榷
“反思性学习”情境的创设与引导
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养
初中生物学教学与环保教育
以毛竹丝与污泥为碳源去除水中的硝酸盐对比研究
生物科高考复习和多媒体技术的整合
电教手段在生物课堂教学中的运用
对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
浅论在小学自然教学中培养儿童的创新素质
营建学生自主学习的立体空间
实验习题能力
对小学劳动课的探索与思考
发挥劳动基地的育人功能的研究
勤于动脑启发创造
劳动课教学改革的几点意见
月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
浅谈多媒体网络下的生物课堂教学
发挥生物学科优势 努力进行创新教育
验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型
着眼“三个字”落实“八个一”
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
“教后记”与“反思性教学”
尝试生物学科探究性教学
生物插图教学与能力培养
应让学生的问题多起来
运用信息技术优化生物学教学提高教学服务质量
用一套装置同时做两个实验
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
浅议自然教学与相邻课程的有机联系
要正确处理生物教学中的几种关系
谈素质教育与体育课堂内融的几个结合
浅谈中学生物学隐性课程
转基因生物离我们有多远?
加强农村小学劳技教育的几点尝试
发掘生物教材中的创新教育功能
九年义务教育六年制小学自然第二册·《影子》
中小学生劳动教育刻不容缓
个性优化发展下的生物教学
优化自然课堂教学过程的探索
合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
引导学生自行探究培养其创新的能力
创设典型情境,提高教学效率
劳动课的探索
自然课的生物实验
授后教学自我总结之我见
生物高考答题情况的分析
中低年级常识课中“研讨”的展开
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
探究心理态势的培养
对“一道遗传题解析”的商榷
“反思性学习”情境的创设与引导
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养
初中生物学教学与环保教育
以毛竹丝与污泥为碳源去除水中的硝酸盐对比研究
生物科高考复习和多媒体技术的整合
电教手段在生物课堂教学中的运用
对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
浅论在小学自然教学中培养儿童的创新素质
营建学生自主学习的立体空间
实验习题能力
对小学劳动课的探索与思考
发挥劳动基地的育人功能的研究
勤于动脑启发创造
劳动课教学改革的几点意见
月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
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