生物教学方法之讨论法
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初中七年级上学期生物第二章综合测试题
阿尔茨海默病或有新抗体疗法
高考生物选择题技巧2017学年
药物筛选揭示寨卡病毒药物研发线索
教师教学究竟靠什么之课程建设和开发的中心是教学
2017高考生物知识点记忆口诀
生物教学方法之讲授法
生物教学方法之练习法
海洋细菌推动碳储存
繁殖速度过慢或致森林象10年内灭绝
高考生物知识点:重难点总结97句(二)
植物多样性能预测昆虫多样性
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看不见,摸不着,却能唤醒植物人的黑科技
八年级生物上学期第二单元测试题(动物的运动测试)
植物或无法对抗全球变暖
格陵兰岛发现最古老化石
课堂教学要有“三声”
生物教学方法之直观演示法
科学家教你营造隐身的感知幻觉
“喂”腺苷助多能干细胞分化为成骨细胞
盘点2017年高考生物一轮复习三大重点
我国采集到珍稀植物箭叶大油芒标本
高考生物一轮复习知识点:新陈代谢与酶
高一生物必修一第三章知识点:细胞的基本结构
高一生物必修一第一章知识点:走近细胞
生物教学方法之任务驱动教学法
教师教学究竟靠什么之建立互动的师生关系
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高考生物一轮复习知识点:重难点总结97句
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16-17高考生物一轮复习必备知识点:种群与群落
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兴奋剂能让运动员变多强?
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教师教学究竟靠什么之促进直接经验与间接经验的交融
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