1 自主预习第1题答案
最佳答案:
森林古猿;身体结构
2 自主预习第2题答案
最佳答案:
(1)森林大量消失,下地生活
(2)化石
(3)直立行走产生语言
3 基础夯实选择题答案
最佳答案:
1.B
2.C
3.C
4.D
5.B
4 基础夯实第6题答案
最佳答案:
树栖;地上;森林
5 基础夯实第7题答案
最佳答案:
提示:从爬行到直立行走、工具的制造和使用等方面的变化说明人类已从自然界的弱者变成了强者。工具的制造和使用,火的使用,人脑功能的完善及语言的产生等引起了这些变化。
6 能力提高第1题答案
最佳答案:
C
7 能力提高第2题答案
最佳答案:
粗壮;S
8 能力提高第3题答案
最佳答案:
提示:火烤熟食物,改善了营养,有利于脑的发育;火可以驱赶野兽,保证安全,有利于繁衍;火可以避寒,有利于生存等。
9 能力提高第4题答案
最佳答案:
提示:地质变化,自然环境改变,森林古猿下地生活,说明环境能影响生物。直立行走、制造工具、语言产生、脑的发育大大增强了人类适应环境的能力。人类通过技术手段可以改变环境,改变生物圈的面貌。
苏科版七年级上册生物第1单元第1章第1节生物与生物学学习与评价答案
苏科版七年级上册生物第2章课时4生物对环境的适应课课练答案
人教版七年级下册生物第四章第四节输血与血型南方新课堂答案
北师大版七年级下册生物第4单元第12章第1节神经系统与神经调节长江作业本答案
人教版生物新编基础训练七年级下册人类的起源和发展答案
苏科版七年级上册生物第3单元自我评估学习与评价答案
人教版生物新编基础训练七年级下册人体内废物的排出答案
苏科版七年级上册生物第2单元第2章第4节生物对环境的适应学习与评价答案
北师大版七年级下册生物第4单元第14章第1节人类活动对生物圈的影响长江作业本答案
人教版七年级下册生物阶段复习课三课时练答案
沪科版生命科学高二上5-1《动物体对外界信息的获取》PPT课件12
沪科版生命科学高二上7-3《减数分裂》(曲线图)PPT课件10
沪科版生命科学高二上5-1《动物体对外界信息的获取》PPT课件13
沪科版生物第三册第一节《遗传规律》ppt课件之二
沪科版生命科学高二上5-1《动物体对外界信息的获取》PPT课件14
沪科版生物第三册第四节《生物多样性保护与可持续发展》ppt课件
沪科版生物第三册第三节《人类活动对生物多样性的影响》ppt课件之一
沪科版生命科学高二上5-2《神经系统中信息的传递和调节》PPT课件6
沪科版生物第三册第九章《生物进化》ppt课件
沪科版生物第三册第三节《人类活动对生物多样性的影响》ppt课件之二
沪科版生命科学高二上5-2《神经系统中信息的传递和调节》PPT课件4
沪科版生命科学高二上5-1《动物体对外界信息的获取》PPT课件1
沪科版生命科学高二上7-4《细胞分化和细胞全能性》PPT课件4
沪科版生物第三册第一节《生物的进化》ppt课件之一
沪科版生物第三册第一节《遗传规律》ppt课件之一
沪科版生命科学高二上7-3《减数分裂》习题课课件
沪科版生物第三册第一节《生物多样性及其价值》ppt课件之二
沪科版生物第三册第二节《人口与生物多样性》ppt课件之二
沪科版生命科学高二上5-2《神经系统中信息的传递和调节》PPT课件8
沪科版生命科学高二上7-4《细胞分化和细胞全能性》PPT课件6
沪科版生命科学高二上5-2《神经系统中信息的传递和调节》PPT课件7
沪科版生物第三册第一节《生物的进化》ppt课件之三
沪科版生命科学高二上7-4《细胞分化和细胞全能性》PPT课件2
沪科版生物第三册第八章《遗传与变异》ppt课件之二
沪科版生命科学高二上7-3《减数分裂》课课件
沪科版生物第三册第八章《遗传与变异》ppt课件之一
沪科版生物第三册第二节《生物进化理论》ppt课件之二
沪科版生命科学高二上7-3《减数分裂》(图解)课件11
沪科版生命科学高二上5-1《动物体对外界信息的获取》PPT课件11
沪科版生物第三册第四节《人类遗传病和遗传病的预防》ppt课件之三
| 不限 |
| 生物教案 |
| 生物课件 |
| 生物试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |
| 发布时间 |
| 下载量 |