1 第16章本章导评选择题答案
最佳答案:
12345DBACD678910CCBCB1112131415AABBB1617181920DAABD
2 第16章本章导评第21题答案
最佳答案:
(1)膝盖下方韧带
(2)反射弧 脊髓
(3)灰质 神经纤维
(4)非条件 条件 大脑皮质 需要后天学习,需要高级中枢大脑皮质参与
3 第16章本章导评第22题答案
最佳答案:
(1)耳蜗 (大脑皮质的)听觉中枢
(2)瞳孔 视网膜
(3)甲状腺(肾上腺)
(4)反射、传导
4 第16章本章导评第23题答案
最佳答案:
(1)耳郭 外耳道 鼓膜 半规管 耳蜗 鼓室 咽鼓管
(2)D
5 第16章本章导评第24题答案
最佳答案:
(1)凹 靠近
(2)晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长
生物课的“引导--探究”
生物教学随笔--用谚语、俗语提高学习兴趣
初中生物比较法教学探索
课堂是注重实效,还是只流于形式?
教学反思2
《海洋生物的自卫》教学反思
生物教学如何减轻学生过重负担
渗透情感思想于日常教学的“一点一滴”
《人体对外界环境的感知》教学反思
教学反思
初中生物的教学任务反思
《生命起源》教学反思
《分析人类活动破坏生态环境的实例》教学反思
生物教学反思之《免疫》的设计思路和教学反思
《开花和结果》教学反思
绿化,我们共同的行动——课后反思
关于生物学科的自主学习教学反思
教师成长的催化剂
生物教学反思
关于生物分组实验的教学控制的反思
生物教学导入新课的方法的反思
实现生物高效率课堂教学反思
《生态系统的结构和功能》教学反思
浅谈生物课堂结课艺术
让学生参与确定学习目标的反思
初二生物新课程教学反思
高三生物课教学反思
对“探究”的思考与认识
生物学科教学反思
生物学教学的形象直观教学反思
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